《中国地理》相关论文
近年江苏自主命题卷十分关注乡土地理的考查，这与新课程“尝试从学习和生活中发现地理问题”、“增强热爱祖国、热爱家乡的情感”的......
《中国地理》中自然地理所处的地位和教学重点问题探讨曹光杰（地理系）《中国地理》是地理专业学生必修课之一，是运用区域地理学基本理......
地理学是跨学科的综合性学科。它的性质和内容,决定着它的教学是一个具有丰富内涵的思想教育过程。如《中国地理》的章章节节,字里......
随着教学改革的不断深入，电化教学在课堂教学中发挥的作用越来越广。电化教学具有丰富的表现力，能把文字教材中的内容，用色、声、光、......
邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利......
...
区域性是地理学科的基本特征之一,任何系统地理的知识只有落实到某一区域范围内才能得以分析和解决,丢开区域地理,系统地理只能是......
地理是一门理论性和实践性很强的综合学科，它肩负着提高民族素质的任务，为此国家颁布了新地理课程标准。要完成课程标准中规定的知识......
大学是培养适应社会主义市场经济体制的合格的社会主义建设人才阵地。一个合格的社会主义建设人才,就必须不仅具有适应新形势所需......
人才培养是育人和育才相统一的过程,而育人是本。育人的根本在于立德,这是事关党和国家前途命运的重大战略任务。如何在理科专业课......
<正> 一、关于网格状分布问题:丁旻同志提出:《中国地理》上册第四版第40页说:“长白山、武夷山以东,又被分隔为东海和南海。”从......
<正> 建国三十五年来,我国中小学地理教学取得不少成绩,但是经过了一段曲折的道路,现在总结一下以往的经验教训,对今后开创地理教......
分析地理科学的发展历程以及区域地理形成和发展的大背景，明确《中国地理》课程的内容体系的地位和作用，指出发挥学科优势、适应时代......
文章结合在多年的《中国地理》教学经验，探索“教师引导－学生为主体－－信息技术支持－－师生互助”的区域地理教学模式，总结出利用电视、摄像......
栗瘿蜂(Dryocosmus kuriphilus Yasumatsu)属膜翅目、瘿蜂科,是板栗主要害虫。栗瘿蜂危害板栗芽体,形成虫瘿时消耗树体养分,导致树......
1986年11月,在杭州召开了中学地理教育改革研讨会.会上首次明确提出“乡土地理是中国地理教学内容的重要组成部分,安排在《中国地......
课堂教学的导入，犹如乐曲中的“引子”，戏剧的“序幕”，起着酝酿情绪，集中注意力，渗透主题和带入情景的作用。常用的导人新课的方法有如......
文章结合在多年的《中国地理》教学经验 ,探索了“教师引导—学生为主体—信息技术支持—师生互动”的区域地理教学模式 ,总结出利......
一、课程建设背景与问题1．《中国地理》课程建设的背景时刻准备，把握机遇。在科研还未普遍被普通高校所重视的“八五”时期，《中国地......
互联网翻译平台的普及和发展，在为译者提供方便的同时，也催生了翻译研究的一个新领域：互联网在线翻译。那么在线翻译的质量如何？如何充......
课程考核是教学过程中一个重要的环节，它可以考查学生对该课程知识点的掌握情况，是教师自我检查教学效果、总结教学经验、改进教学方......
在中学地理教学中,全面实施素质教育,注重学生地理素质的提高,树立学生的国情意识,才能对学生进行有具体内容的爱国主义教育,这是......
