《全神贯注》相关论文
放眼现在的公开课,几乎每节课都能看到学生在"合作学习",这似乎成了一种时髦.但仔细推敲,其中形式主义成分较多,客观上影响了教学......
抓重点品词句———《全神贯注》教学设计文／孙彦泓《全神贯注》是一篇以事情发展为顺序的记叙文，文章按由分到总的结构层层铺开。教......
众所周知,备好课是上好课的基础。在今年湖北省小学语文学法指导研讨会暨课堂教学观摩活动中,我执教的《全神贯注》一课获一等奖,......
总评：李卫东老师教学的《全神贯注》一课，以学生为基点，深钻教材，精心设计教学环节，引导学生一步一步地研读课文，先是读得正确、理清课文......
突出重点循序渐进培养技能———“九义”六年制小语第八册第２３课《全神贯注》教例评析武鸣县仙湖镇中桥小学潘美华【教例】教学目标......
<正> 《全神贯注》记叙的是法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客时发生的一件事,表现了罗丹悉心潜入,全......
《全神贯注》这篇课文思想内涵丰富,训练重点是“抓住课文的主要内容”。教学时要凭借语言文字,深入理解思想内容,紧扣训练重点,加......
《全神贯注》这篇课文是小语第八册新入选的一篇讲读课文。文章写了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客......
紧扣目标以读代讲———“九义”小语教材六年制第八册第２３课《全神贯注》教例评析史思之〔教例〕教学目标：１结合课文内容，体会“全神......
<正>【教学目标】1.认识本课"邀、挚、仪"等6个生字,运用"字形结构""课文插图""联系上下文"等方法理解生字新词的意思。2.认真读好......
<正>一、研究的主题与内容《义务教育语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力......
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<正>江苏省教科所和如东县教育局联合举办的第四届“金帆杯”教育科研活动在黄海之滨的小城掘港举行。全国各地的众多专家学者莅临......
<正>近期,贾志敏老师为上海松江区的青年教师执教示范课《全神贯注》(沪教版三年级下册)。40分钟的课堂,自然从容却又丝丝入扣,严......
<正>设计理念重在指导学生开展自主性阅读,以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线,读中思,读中悟。教学目标1.了解课文内容,体会......
<正>教学目标:1.学习课文生字新词,有感情地朗读课文,背诵精彩语段,进行语言积累。2.理解描写罗丹全神贯注工作的重点语句,体会罗......
<正>[教学内容]1.理解"全神贯注"等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文;概括课文主要内容。3.结合自己的理解有感情地朗读课文;在......
<正>《全神贯注》是一篇略读课文,全文生动地叙述了法国大雕塑家罗丹如痴如醉地修改塑像,完全忘记了身旁来客茨威格的故事。笔者本......
突出训练重点抓好篇章训练———《全神贯注》教学建议○惠农县教研室梁维孝《全神贯注》是义务教育六年制语文教材第八册第七组的......
<正>【教学过程】一、补充课题,明确任务1.师:今天,咱们学习的课文写的是大雕塑家罗丹的故事,请大家全神贯注地看老师写课题(板书:......
<正>前段时间,我们有幸参加了"与名家教学面对面"的活动,与特级教师郭昶的徒弟同课异构《全神贯注》。为了这次活动,备课组三易其......
