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教学设计思路“长方形和正方形面积”在上海市一期课改教材中被安排在四年级，教材提供了3个大小不一的长方形，要求学生数格子、填表，......
<正>复习课是一种传统的基本课型,在总课时中占20%左右。从教学实际来看,复习课普遍存在"炒冷饭""大杂烩""题海战"等倾向,形式单一......
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<正>【教学设想】本单元是学生认知上由一维空间向二维空间的跨越,沟通两个空间的联系、厘清两个空间的区别是本课的一个重点。对......
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<正>【教学内容】苏教版三年级下册第73~75页。【教学目标】1.通过整理和复习,进一步加深对"面积"意义的理解。2.通过多重比较,更......
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