中语教学相关论文
一、确定学生的主体地位rn我们在教学中总是怕学生答得不好或答得不全,以至于有时候不敢将课堂时间交给学生,殊不知这正是忽视了学......
语文教学中的情感教学虽然也提了很多年,可并没有引起人们的高度重视。按常理说,师生之情是逐渐深厚的,可长期以来有个怪现象:许多语文......
语文学科作为一门人文学科,其内容本身蕴含着人类关于生命的种种体验与思考,关联着人类生活世界的无限丰富性和复杂性.语文教学的......
"初中生速读四级训练法"采用"四级训练,拾级而上"的流程运作,与中语教学同轨同步,并将速读训练置于"大语文观"统率下进行,始于课内......
【正】 中语读文教学过程的理论研究,建国伊始即着手进行了。但是,因为建国十七年中,中语教学法学科体系并未形成,而后又遭文革十......
“初中生四级台阶速读训练法”模式构建晏茂心,张先华,钟贤权“初中生四级台阶速读训练法”模式(简称“四台阶”模式)的研究设计,始于1986年......
【正】 与以往比较,现今中语教学大纲在文言文教学的要求上,已有了一些松动,但这并不等于说,在教学中发展学生的思维这一重要任务......
<正>1990年初,国家教委对1986年全日制中学各科教学大纲重新进行了修订.从1991年秋季起,中学各科教材也将依据新修订的大纲作相应......
【正】 山西省临汾地区中学语文教学研究会成立大会暨首届年会于一九八四年十二月十三日至十六日在临汾市召开。全区各县市的中语......
<正>【评议论著】胡根林《追求高品质的语文教学》,上海教育出版社,2014年12月【内容提要】所谓追求高品质的语文教学,实际追求的......
<正> 以读者的阅读活动为中心的接受美学理论,自从本世纪六十年代初发轫以来,产生了日益深广的影响。接受美学重视读者的能动创造......
<正>以服务基础教育为目的的“初中生四级台阶速读训练法”,历经十余载的中学实验,据1997年3月26日《中国教育报》披露,荣获“全国......
“初中生四级台阶速读训练法”学科辐射效应初探晏茂心“初中生四级台阶速读训练法”实验,经过连续八年的研究、试用与实验,于1994年6月通......
<正> 苏联哲学博士、Ⅱ·N·杜布洛夫斯基在为《情绪与个性》一书撰写的序言中说:"普遍流行着一种错误的观点,认为人的行为似乎只......
语言表达能力是一个学生语文素质的综合体现,它对学生的一生都起着很重要的作用。每一个对学生的前途负责的语文教师,在平时的课堂......