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"初中生速读四级训练法"采用"四级训练,拾级而上"的流程运作,与中语教学同轨同步,并将速读训练置于"大语文观"统率下进行,始于课内,完成于课外."四级训练"中,心理素质训练和生理机能训练是基础,技能训练是关键,综合能力训练是最终目标.
"初中生速读四级训练法"模式构建
【摘 要】
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"初中生速读四级训练法"采用"四级训练,拾级而上"的流程运作,与中语教学同轨同步,并将速读训练置于"大语文观"统率下进行,始于课内,完成于课外."四级训练"中,心理素质训练和
【机 构】
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山东青州市东夏初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2008年5期
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