白居易继承儒家政教功用的诗学观，把诗当作“谏书”来写，从而创作了一系列的讽喻诗。他将对君王的直谏，对百姓的忧虑都用讽喻诗的形式......

白居易的一生,以元和十年贬为江州司马为分界线,他的思想历程可以分为前后两个时期:前期是激进的民本思想,后期是独善其身的知足保......

《学记》主张学为师不仅是师者的事,也是学者的事。为师是“教学相长”的必然要求。学为师的三个基本条件:知至学之难易、知其美恶......

白居易的一生，以元和十年贬为江州司马为分界线，他的思想历程可以分为前后两个时期：前期是激进的民本思想，后期是独善其身的知足保和思......

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白居易是我国伟大的诗人,也是卓越的文学批评家。他主张文学创作要反映民生疾苦,揭露社会现实。他不仅创作了大量的讽谕诗,并且以......

郑庄公作为《左传》中记载最早最有影响力的国君,从古至今,人们对其评价褒贬不一,也正是庄公形象的复杂性吸引学者不断去讨论、去......

白居易是我国伟大的诗人,也是卓越的文学批评家。他主张文学创作要反映民生疾苦,揭露社会现实。他不仅创作了大量的讽谕诗,并且以......

白居易继承儒家政教功用的诗学观,把诗当作"谏书"来写,创作了一系列讽喻诗。文章从为君、为臣、为民、为物和为事等方面评述了白居......