习惯句式相关论文
言文言里的固定结构是指古代汉语中有些词性、用法不同的词因经常连用或配合起来使用，从而形成用法和结构比较固定的习惯句式。这些......
各门学科之间都有不同程度的联系,古代汉语同数学之间也有一定的联系。我们在古代汉语教学过程中,把一些有关的数学知识与所讲授的......
文言文里的固定结构是指古代汉语中有些词性、用法不同的词，因经常连用或配合起来使用，从而形成的用法和结构比较固定的习惯句式。这......
古文教学如何化难为易张广惠在古文教学中．我们发现升入高一的学生尽管已在初中阶段学习了四十余篇（古诗词除外）古文了．但由于古人语言......
【正】 “有以……”和“无以……”在古代汉语里是一种常见的句式,而“无以……”用得更多一些。例如: ①杀人以挺与刃,有以异乎?......
【正】 一《史记·孟尝君列传》:“孟尝君曰:‘客何所为?’”“何所为”在这里询问事物,意思是“能干什么”。这“何所为”是......
英语中许多肯定句含有否定意义,这些否定部分通常借助于含有否定意义的词,词组及习惯句式来表达.汉译时要正确理解其内涵,才能使译......
本文主要借助于词、词组和习惯句式来表现英语中非常规的最高级形式.汉译时,要注意理解词语的内涵.......
在高三备考课内外文言文或参加模拟考试时，常常会遇到一些文言固定格式。同学们只能依据上下语境来大致推断其意义，不能做到确切的解......
作者在阅读古典文学注译著作中,对所见到的某些"凝固结构"和"习惯句式"被错译、漏译等现象,进行了指正与补译,这对于学生及古典文......
古汉语习惯句式“如何”可做句子的谓语；做句子状语时，都是询问动作行为的原因，一律译作“怎么能”；做宾语时，谓语动词一般是“无”字，这......
