二语动机策略相关论文
作为影响学习成效的情感因素之一,动机一直受到外语学习者的广泛关注.本文对国内外针对二语动机策略的研究进行了回顾和展望.研究......
学习风格和二语动机策略是学习者个体差异中的重要因素,学习风格经过多年研究积累已经成为成熟的理论,然而二语学习动机策略的研究......
本研究以上海市某高校非英语专业一年级114名学生为对象,研究了旨在提高学习者理想英语自我动机策略的有效性。研究发现,策略的实......
动机被认为是导致学习个体差异的最主要情感因素,动机策略的研究逐渐成为近年来的研究热点。本研究运用定量和定性的研究方法,从师......
在第二语言习得进程中,动机是必不可少的组成部分。在二语研究范围的重点由"教"到"学"的转移进程中,将二语学习动机和学习策略两个......
在第二语言习得进程中,学习动机是语言学习有效进行必不可少的组成部分,是维持二语学习者学习热情、决定学习成败的关键性的情感要......
二语动机策略是二语学习动机和学习策略研究者共同关注的一个新研究领域。该类研究尚处于起步阶段,没有明确区分动机教学策略和动......
本研究以"二语动机自我系统"为理论基础,以111名非英语专业一年级学生为受试,开展了为期14周的动机策略研究。结果显示,学习者普遍......
二语动机策略是目前应用语言学界关注的一个新研究领域。本文通过文献综述的方法,对国内外二语动机策略(1993年-2011年)的研究进行......
二语动机策略是二语学习策略的一个重要组成部分。在分析英语通用语背景下英语自身属性、使用环境和功能所发生变化的基础上,提出......
在我国当前外语教学重心由"如何教"向"如何激励"的转化过程中,在不断呼吁加强学生在教学中主体地位的形势下,作为吸收了二语学习动......
