互动分析系统相关论文
本文基于信息技术的互动分析编码系统(ITIAS),结合平板电脑的独特性,构建出基于平板电脑的课堂教学互动行为分析系统,并利用该系统......
本文基于信息技术的互动分析编码系统(ITIAS),结合平板电脑的独特性,构建出基于平板电脑的课堂教学互动行为分析系统,并利用该系统从课......
兼具科学性与精细化的现代高中化学学科,要求教师在课堂教学过程中需充分关注学生的行为反映和情感态势,譬如言语、举止、气氛等。......
听说作为英语学习的一门基础课程,在知识和信息的摄入及语言交际能力的培养上起着十分关键的作用。本研究借助于弗兰德互动分析系统......
随着教育信息化的发展,平板电脑因其交互性、移动性、操作便利性及丰富的资源等特点越来越多的进入课堂,给教师的教学和学生的学习......
现代教学研究中,多关注'教'与'学',很少关注'评',而如何评价'教'与'学'是教学研究中的......
弗兰德斯互动分析系统作为一种研究课堂教学中师生语言行为互动的观察和分析系统,也被认为是探讨传统教学的经典分析系统。本文以......
移动技术的不断发展使得家校、师生的交流互动模式由传统的面对面交流逐渐转变成基于通信技术、终端设备的更加便捷、高效的方式,......
当代教育改革实践中,教师专业发展日益成为一个重要的问题。课堂实践本身蕴涵着教师专业成长的丰富资源,由于师生行为构成了课堂教......
数字时代的听评课正在从经验取向转变为科学取向,基于数据探讨课堂教学行为效果,可更精准地揭示课堂中各要素之间的关系。改进型弗......