交往式思想政治教育相关论文
人类的历史不光是繁衍生息的历史,而且是交互往来的历史。我们从很小的时候就开始学习怎样与人打交道、怎样融入社会, 学习交往的......
本文从传统的思想政治教育模式面临的诸多困境入手，以马克思主义交往实践观的研究成果为理论依据，分析传统思想政治教育模式的内在缺......
由主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育转向,是解决当前思想政治教育诸多问题和局限性的客观要求,而交往式思想政治教育是主......
国家对于思想政治教育时效性问题十分关注，中央关于思想政治教育理论和学科的建设文件的出台强调了思想政治教育既要贴近实际又要贴......
本文取名“当代我国思想政治教育主体间交往模式研究”,是想突出当代思想政治教育的本质应当是教育者和受教育者之间发生的交往实......
“学会做事、学会交往、学会认知、学会生存”是联合国教科文组织提出的“二十一世纪”人才基本素质要求。交往是人存在的基本方式......
主体间性思想政治教育是思想政治教育借鉴西方哲学主体间性思想生成的新的教育形态。确立主体间性思想政治教育是时代发展的必然要......
自主体间性在思想政治教育领域的运用被看作前沿动态和热点问题加以研究后,其研究已取得了丰硕的成果。本课题研究包括三个部分。......
交往作为个体最基本的存在方式,是其社会化的重要条件,贯穿于个体发展的始终,尤其对大学生的成长成才至关重要。高校思想政治教育......
思想政治教育有三种传统模式，即主客二分思想政治教育模式、主体性思想政治教育模式和主体间性思想政治教育模式。通过对不同历史时......
主体间性与思想政治教育创新是指通过西方哲学中主体间性相关理论在思想政治教育中具体展开,建构主体间性思想政治教育新模式即交......
