以教论教相关论文
在新课程的实施中,许多老师感到很困惑,“现在该怎样上课?”“怎样的课才是好课?”有的公开课,执教者教学如行云流水,教学环节天衣......
一、理想描述《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学......
传统的课堂评价以教师为中心，“以教论教”，更多的是关注教师自身的能力。新的课堂评价不仅关注教师的“教”，更关注学生的“学”，尤其......
课堂教学评价是引领课堂教学过程变革的“方向标”和“指挥棒”。我国中小学现行课堂教学评价标准的主要特征是“以教论教”,即以......
