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2004年，沙溪理工学校实行了“模块式整体推进”的改革。所谓“模块式整体推进”，即在建设优质化中等职业学校总目标统率下，把优质学校......
唐山工业职业技术学院从高职学生特点出发，在精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个维度协同创新，构建大学生全面发展的思想政......
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欣赏型领导，顾名思义是用欣赏、肯定、珍视的态度进行组织领导与管理，搜寻组织内及其他相关群体世界中最好的、最美的一面，由此实现个......
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