公共心理学课程相关论文
所谓应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的工作当中的一种人才类型,主要从事一线生产的技术或专业人才,社会对于这种人......
本文以文化为基点,以整合性、本土化、拓延性为视角来破解当前高师公共心理学课程内容改革的难题,并以心理规律在教学中的应用、青......
公共心理学课程作为高等师范院校课程体系的专业必修课程,是实施素质教育,促进师范生全面发展,提高育人质量的重要途径和手段.但目......
公共心理学课程是培养教师教书育人素质的重要保障,学习评价是促进这一目标达成的重要途径。但目前的师范院校公共心理学课程的学......
重师范性，不唯师范性──对当前高师公共心理学教材改革的思考李小平目前高等师范院校公共课心理学的处境不佳、声望低落，而作为一门......
试教法运用角色转换原理，学生在教师的具体指导下，扮演教师，变学为“教”，从“教”中学，“教”与学结合。文中详细阐述了试教法的实施步......
公共心理学课是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课，也是体现高等师范教育师范性的特色课程之一。其课程质量如何，直接影响......
师专公共心理学课程建设的新构想隋光远，王树基，江占文新中国成立以后，我国师范院校普遍开设了公共教育理论课，其中包括心理学、教育学......
[摘要]教学内容是制约师专心理学课程改革及其教学质量的关键问题。在教学实践中,心理学课程内容建构存在的主要问题是:目标指向性......
在高等师范专科学校，心理实验课的开设一直是个难点。笔者从世界银行贷款学校心理实验室主任培训班了解到，各师专极少开设心理实验课......
本文对我院公共心理学增设心理实验教学的教学试验效果进行评价,其结论是:增设心理实验教学有助于提高学生学习兴趣、增强学习价值......
本文以文化为基点,以整合性、本土化、拓延性为视角来破解当前高师公共心理学课程内容改革的难题,并以心理规律在教学中的应用、青......
高师公共心理学课程存在的问题是教学目标单一片面、课程结构不合理、教学模式单一，使得高师公共心理学课程教学效率低下。改革措施......
