创获相关论文
为什么中国美术要讨论和思考现代性问题?什么是中国美术的现代性?或者说,如何认定中国美术的现代性?本文认为,这些问题关系到中国......
梁启超在研治清代学术思想史领域卓有成就。其在清代学术思想史的著作中很明确持有＂尊戴抑惠＂的观念。梁启超是以＂科学精神＂来评价惠、......
在中国学术史上,庄学始终处于显学的地位.之所以如此,是因为<庄子>这部书自诞生以来,"人鲜不读,读鲜不嗜,往往与之俱化"(刘熙载<艺......
骈文是我国古代一种重要的文学品种，同时也是一种颇受非议的文体样式，长期以来被扣以“形式主义”、“浮艳轻靡”的帽子，而其创作的全......
十余年来，科举研究不断取得进展，“科举学”已成为新崛起的一门专学，备受瞩目。厦门大学刘海峰教授长期从事科举研究，已出版多部著作、......
作为文明载体的中国图书文献历史悠久，即使保守地从商代算起，也已有3500多年的历史。而相较于中国图书悠久的历史，与之密切相关的中国......
《管子》为先秦诸子之巨帙,也是齐文化的代表性著作.上世纪80年代以来,特别是1986年淄博召开全国第一次《管子》学术讨论会以来,《......
池万兴教授的新著《〈西藏赋〉校注》由齐鲁书社出版了，这是赋学研究的一份最新创获，可喜可贺。清代边疆舆地赋的创作，乾隆御制《盛京......
随着比较文学与世界文学学科的发展,关于中国现代文学与外国文学的关系研究,近年来已成为高校中文系学生喜爱的课程。在这方面的教......
＂俗赋＂作为独立的文体概念被学术界探讨研究,已经有了半个世纪的历史。近来,台湾嘉南药理科技大学欧天发教授推出了一部俗赋研究的力......
2004年11月，姬建敏的《编辑心理论》由河南大学出版社出版了。这本专门研究媒介构造人——编辑心理的学术专著，融具体的编辑实践与心......
现代性已经成为新世纪现代文学批评领域最为热门的话题。无论是对西方现代话语的追根溯源，还是考察在中国现代文学中的具体表征。尽......
楚辞研究历来是古代文学界比较活跃的研究领域,新时期楚辞研究的学术增长点主要集中于文献的发掘与研究方法的拓展.前者夯实了研究......
王长华教授《诗论与赋论》，2011年8月由学苑出版社出版。该书收录论文二十余篇，反映了著者近十年来的治学关注点和学术发展历程，与十......
在人类历史发展的长河中，曾碰撞激荡出无数文化的浪花，它使人类生活呈现五彩斑斓的景象，但有时也难免带上灰暗的色彩。当代中国文化同......
中国是四大文明古国之一，作为印刷术的发源地，曾有着深厚而又辉煌的雕印出版传统。晚清以降，随着西方近代印刷技术的引进，中国出版业开......
在相当长的历史时段内，当代诗史写作都为主流意识形态所规限，竭力以某种固化的历史本质取代个人化叙述与诗性本身。这一情形在进入20......
回顾20世纪的辞赋学研究，是从古典批评向现代话语的转变，使辞赋学成为古典文学学科中的一个重要分支，尤其是上世纪末20年中，这项研究取......
在中国小说史上,隋代历来是一个被人忽视的环节。众多的小说史著作,有的对隋代一笔带过,有的甚至略而不提。诚然,这里有客观原因：隋......
李雁先生的新作《谢灵运研究》的出版，是新时期南朝诗歌研究的新创获。该书文献学的研究方法、原创性的论证内涵不仅丰富了谢灵运的......
清季民国词集校勘成果丰硕，《晚清民国词籍校勘研究》以具体文献文本为依据，细读详剖，对词集校勘做整体研究并做理论提升，同时对词集校......
近年来,学术界随着古代文学研究的深入，学术史的研究也越来越热门，民国时期作为接续古今的过渡阶段，受到越来越多的关注。研究民国学......
新时期以来，报告文学依恃百年积累及文体优势，发展迅猛、持续繁荣，影响广泛、成就显著：不但涌现了众多杰出、优秀的作家作品，而且形成了......
多年来，南开大学历史学院教授陈德弟先生悉心从事中国藏书家的溯源研究，连续推出了《先秦至隋唐五代藏书家考略》（天津古籍出版社2011......
张伯伟先生将域外汉籍研究划分为三个阶段：“第一阶段是作为‘新材料’的域外汉籍，主要是文献的收集、整理和介绍。第二阶段是作为‘......
《民国间古代文学研究名著导读》一书,为湖南科技大学研究生教材资助出版项目成果,由中国古代文学硕士点负责人王友胜教授领衔主笔......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
吴军博士的大作《论哈贝马斯的＂后世俗社会＂概念的三重维度》为标榜价值中立的宗教社会学对世俗化和去世俗化问题的思考与研究提供了......
梁启超的《清代学术概论》一书,通过清学对宋明理学的"反动",提出了作者的学术史观和治学态度。梁启超在提到"学问的价值"时指出在......
