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【摘要】苏霍姆林斯基说过:“一个人到学校上学,不仅为了取得一份知识的行囊,而主要获得聪明,因此,我们主要的智慧努力就不应用在记忆上......
摘 要:学习语言离不开特定的语言和语用环境,法语目前在国内的语言环境受限,高校法语教学参与者相互协作、共同创设法语语用环境尤为......
本文试图梳理中学历史课情境教学的类型,在调查和实验的基础上分析中学历史情境教学存在的问题和原因,针对这些问题优化历史课情境......