反复吟诵相关论文
古诗教学应该受到应有的重视,应该拓宽教学思路,丰富教学策略,提高学生学习古诗的兴趣,让学生自主掌握古诗学习的方法,提高学生的......
“读经”教育一经倡导,便在社会上得到广泛的响应。所谓儿童诵读经典活动,即指在0~13岁这一人生中记忆最好的年龄阶段,通过诵读经......
“朗读”在课堂教学过程中具有重要的作用，文言文阅读教学应该注意朗读教学，寻找指导朗读文言文的技巧，朗读教学可结合层次疏理，读通思......
古典诗词,是中国文学领域中一朵耀眼的奇葩.在初中语文教学中,古典诗词是教学的难点.本文笔者结合多年的教学经历和体会,从知人论......
我国是一个诗的国度，素有“诗国”之美誉，古典诗词，是中国文学领域中一朵耀眼的奇葩。在初中语文教学中，古典诗词是教学的难点。本文笔......
文言文教学,既要重视文言知识的积累,又要重视文化理解,做到“言”“文”统一。笔者以部编版教材《〈论语〉十二章》的教学为例,谈......
古典诗词,是中国文学领域中一朵耀眼的奇葩。在初中语文教学中,古典诗词是教学的难点。本文笔者结合多年的教学经历和体会,从知人......
诗有韵,读来朗朗上口,这当然是诗的好处,可声音的圆滑再加上意象的浑融,容易养成读者囫囵吞枣的毛病。圆转的抑扬顿挫之下,水过地......
“部编版”教材有一个显著的特点，就是古诗文的比例非常高。不少老师和家长对此提出了质疑，觉得这是穿着新鞋，走回了过去死记硬背的老......
中国古文学的历史长河源远流长,如何让学生更好地汲取古代诗词的精华是每一个语文老师要思考的问题。文章从声情并茂、反复吟诵,合......
古典诗词,是中国文学领域中一朵耀眼的奇葩。在初中语文教学中,古典诗词是教学的难点。本文笔者结合多年的教学经历和体会,从知人......
