反思功能相关论文
目的:翻译并修订青少年反思功能问卷(RFQY)中文版，并对其进行信效度的检验。比较不同性别、年龄、教育程度、年级、家庭经济收入等......
目的:检验青少年反思功能问卷（RFQY）中文版在大学生人群中的信效度，为评定成人心智化能力提供有效的测量工具。 研究方法:通过翻译......
反思功能(Reflective Function,RF)为心智化的测量与实证研究提供了途径和框架.本文对RF的概念、测量工具做出了简要介绍,陈列并讨......
目的 将反思功能问卷(Reflective Functioning Questionary-8,RFQ-8)引入中国,检验其在中国人群样本中的信效度.方法 选取沈阳在校......
艺术史哲学是具有普遍规律的哲学和具有特殊性的艺术史的统一，是对艺术史这一学科的相关概念、方法以及研究倾向的反思性理论体系。......
学生掌握数学知识的过程可分为感知、理解、巩固和运用四个阶段，而解题练习是掌握数学知识过程中的巩固和运用阶段．因此，在教学中重视......
教学评价作为一种价值判断活动,在运作过程中会形成多种需要与满足的关系,并不仅表现为学生与教师、学校与教师的关系,还包括教师......
心智化(mentalization),指能够从外部的角度看待自己和从内部的角度理解他人的能力。自1989年这一概念提出以来,已经在该领域展开......
在社会性灾难事件中,媒体作为“社会之公器”,肩负着重要责任。特别是在危机的消退期,媒体有责任为社会提供反思的平台,带动社会对......
目的:现代社会人们的生活压力越来越大,青少年的心理问题也越来越受到人们的重视。学校是青少年重要的生活场所,而拒绝上学现已成......
《朝花夕拾》是鲁迅以回忆形式写成的自传式散文集,由十篇回忆散文结集而成,为读者呈现出一个感性生命丰富多彩的鲁迅形象。文本清......
反思是指有意识地对自己以大脑为核心的整个身心活动的认识、监控和调节的能力。它既是一种理论,又是一种技术,是教师专业发展和自......
艺术自律性是一个历史概念，它是在社会现代化进程中应运而生的。随着传统社会向现代社会的转型，社会分工、商品化、市场化、制度化、......
目的检验青少年反思功能问卷（RFQY）中文版在大学生人群中的信效度。方法选取沈阳市高校本科生903例和广州市高校本科生742例作为大学......
目的引进和翻译青少年反思功能问卷（RFQY）,并分析其信度和效度。方法选取小学五年级到高中二年级学生共1 813名（年龄10～17岁）作为学校样......
