口语纠错相关论文
教师要充分利用好“同学”这个教学资源。这样,既能增加师生互动、生生互动的机会,又能让更多的学生从中得到启示。最后本人和同伴......
【摘 要】 英语的学习重点应该在“说”，也就是学生的英语口语方面，所以学生的英语口语能力的提高问题是教育改革中最重要的任......
这篇文章叙述了初中英语口语教学的重要性以及初中英语口语错误普遍的原因.从提高老师的口语水平,创造开放的口语环境、精心设计口......
英语作为我国学生学习的第二门语言,学生的英语口语能力的提高是英语课堂教学的重要目的。然而,由于受母语的影响,再加上初中生对......
英语是目前世界上应用最广泛的语言。在初中英语教学中,口语被认为是非常重要的教学内容。然而,由于学生所处环境没有足够的英语口......
不重视口语教学、教师语音知识偏差、学习者开口困难、口语能力评价难是大学公共英语口语教学的突出问题。改变传统教学观念,纠正......
【摘 要】在新课程改革的推行下，教育部门对于学生的英语口语学习也提出了新的要求，要求学生在朗读时能够语音语调正确，交流时能够做......
摘 要： 在英语教学中，学生出错是不可避免的，教师纠错是不可回避的，正所谓“错误不息，纠错不止”。但是教师如何正确对待和处理英语教学......
文章以贵州省A学院英语专业55名本科生和该校4名英语教师作为研究对象,采用访谈法和课堂观察法进行调查研究。了解英语专业大学生......
国内外相关研究主要围绕这三个方面:纠错反馈与二语习得之间的关系、纠错反馈的有效性以及围绕5类纠错问题的师生偏好对比。但是在......
在英语口语教学过程中，纠错是教师课堂教学的重要行为，教师应该做到既准确纠错，又充分保护学生的自信和学习热情。教师在进行英语口语......
口语教学是英语学科的重要教学内容,学生容易受到学习环境或者文化差异带来的影响,而在口语练习中常犯一些错误。因此,口语纠错成......
语言学习过程中错误在所难免，错误的类型以及教学的不同阶段，促使教师在传授知识的过程中会选择不同的纠错时机、频率．方式．主体及情感......
分析传统初中英语教学模式,介绍牛津译林版初中英语教材的优点。在传统英语教学模式下,学生只是被动地接受理论知识,加之受母语思......
Oral Error-correction in Senior High School English Classroom： A Comparative Study between Students＇
英语口语纠错作为二语习得的一个重要组成部分，从1960年以来就是一个颇受争议的话题。由于语言学习特别是外语学习大多在课堂上进行......
错误的出现必然脱离不了外语学习的过程。迄今为止,诸多语言学家在错误的纠正领域都进行了深入的探索,但观念的冲突从未停止。不过......
自从19世纪60年代起,如何对待二语学习者出现的口语错误一直是语言学家和外语教师研究讨论并存有争议的问题。有的研究者认为学习......
错误的出现是二语习得过程中的必然产物。自上世纪50年代开始,纠错反馈在二语习得过程中的角色一直是一个备受争议的话题。近年来,......
英语口语纠错一直是语言学者和教师关注的重点,原因是学习者在学习语言的过程中不可避免的会犯错,而如何纠错将直接影响学生的学习......
《国家英语课程标准》(2012)明确指出基础教育阶段的英语课程总目标是培养学生综合语言运用能力。对于口语学习,新课标要求学生能......
任务型教学主要侧重于意义优先,意义比形式更为重要,但是并不等于就忽略学习语言形式;它强调要说得快还要口齿清晰,也就是语言的流......
二十一世纪以来,学者们对外语课堂教学中纠错反馈的研究呈现上升趋势。众多研究者从二语习得不同理论和课堂实践出发,从口语纠错、......
在外语学习过程中,纠错注重的是语言形式上的准确性,因而纠错的效果尤为重要。文章旨在运用课堂观察和问卷调查法,了解高校英语专......
本文通过课堂观察、问卷调查和访谈,对口语课堂纠错的教师信念、教师课堂行为与学生需求做对比研究。调查发现:教师对口语课堂纠错......
英语口语纠错作为二语习得的一个重要组成部分,从1960年以来就是一个颇受争议的话题。由于语言学习特别是外语学习大多在课呇上进......
英语课堂纠错,尤其是否纠错,谁来纠错,何时纠错,以及如何纠错等诸多问题,在国内外越来越受到重视,也越来越多地被研究。在此领域,......
对于大部分初级英语水平的学习者来说,口语出现错误成为一种普遍现象,应用语言学家S.P.Corder曾指出：对教师而言,这是了解学生使用......
对于三本院校英语专业的学生来说,口语课尤为重要。然而在口语学习的过程中,不可避免地会产生一些语言上的错误,而教师则担负起对......
推进素质教育,加强小学生口语教学与训练,需要英语教师重视口语纠错,关注学生口语发音的规范性、标准性,提高学生的口语交际能力.......
