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《D大调双钢琴奏鸣曲KV.448》是奥地利作曲家莫扎特所作,作于1781年。这部作品具有完美的逻辑性和条理性,同时还拥有或悠扬或俏皮......
学位
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学位
竖笛教学不仅建立了学生的音乐概念,激发学生的学习兴趣,而且使学生掌握了常见的音乐节奏,提高学生的识谱能力。兴趣是学习的动力,......
综合素质评价的核心是鼓励学生全面发展,也就是在保证自己学习成绩的基础上,积极参与社会公益活动,拓展自己的兴趣爱好,并不需要面......
双钢琴是钢琴演奏的重要形式,同时双钢琴演奏训练可以较好提高学生的综合音乐素养。本文先阐述了双钢琴演奏与教学形式的相关内涵,......
笔者结合实际演奏对莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》K.448的曲式结构、核心材料、声部互换等问题进行了探讨,并对该作品合作演奏中的......
2019年12月的一天,恩师周彬佑先生跟我说宓多里送来了几张音乐会的门票。宓多里将在音乐会上与上海交响乐团合作演奏巴托克《第二......
摘 要：双钢琴这种艺术表现方式被广泛应用与各个场合当中。其在交响乐当中的表现模式更是多姿多彩，其中重点包括琴键演奏法与手掌受......
双钢琴演奏是一种钢琴艺术的表演形式,它拥有更多的织体形式,更丰富的和声效果,对比更鲜明的节奏型,可以发出如乐队搬的音响效果,......
文章从勃拉姆斯《f小调单簧管与钢琴奏鸣曲》(Op.120.No.1)的曲式、和声、句式、节奏等方面进行音乐分析,以深刻理解勃拉姆斯的音......
钢琴集体课的形式在国内综合性大学和高等师范院校钢琴教学中得到了认可和普遍使用。将四手联弹、双钢琴的八手联弹,作为钢琴集体......
交响乐表演中,加入双钢琴的配合演奏,可以增强其艺术美感.双钢琴演奏,通过对声部、音色、力度、乐句等四个层次方面的配合演绎,将......
