四级英语成绩相关论文
本文运用定量研究的方法,调查了外语阅读焦虑性别差异与四级英语成绩之间的关系,并用SPSS对统计数据进行了分析。独立样本T检验结......
本研究以Drnyei自我调节策略系统为理论指导,对通过整群随机抽样得到的8个专业300名非英语专业二年级大学生词汇学习自我调节能......
本研究以424名非英语专业大学生为研究对象,运用定性与定量相结合的研究方法,对研究对象英语学习策略的使用类型、高分组和低分组......