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本文主要探讨的是摩洛哥初中级阶段学生的汉字认知策略。汉字认知策略研究是我国汉字学习策略研究中的重要组成部分,江新、赵果(20......
识字和写字是阅读和写作的基础,也是小学低年段语文教学的首要任务。但在教学实践活动中,我们不难发现,有时教者会陶醉于语文的人......
