学生学习观相关论文
经历了1953～1978年间我国零散的经验性的学生学习方法指导之后,在“解放思想,实事求是”(1978年)的启发下,笔者首先解放自己,摆脱某......
从多元智能理论这个新视角来探讨初中英语课堂教学，实行初中英语教学的优化，尤其是针对学生的个体智能差异实行有效的教学，建立真正的......
教育作为与人类共生的一种“事物”,从古至今人们还没有给其一个明确、统一的定义。顾明远先生曾说:“可能世上最普遍的事物,对它......
建设现代大学制度是实现大学可持续发展、教育国际化的必然趋势,本文从现代大学制度建设中高校课程设置,高校青年教师课题研究和大......
岁月如歌声声急,事业如棋局局新.作为新时期的一名合格教师既要尊重学生的人格,也要尊重学生的思想和学习方式.教师尊重自己、尊重......
信息技术课程评价应该体现什么样的评价理念，应该采用什么样的评价方式，一些新的评价方法的应用应该注意哪些问题，本文从理论分析和实......
采用问卷法，探讨初中教师学生学习观的一般情况。研究表明：（1）初中教师学生学习观总体及各纬度得分处于中等或稍高水平；（2）在学习能力纬度......
教师“学生学习观”是教师对学生应该学什么和怎么学所持有的基本观念。对辽宁省A市教师“学生学习观”进行调查研究，结果显示教师......
上海市闵行区育苗小学(以下简称“育苗小学”)是一所以进城务工随迁子女为主体的民办学校。近年来,在高校专家的悉心指导和全校师......
文章以“格式塔”学派知觉特征为理论基础，结合大学生学习认知心理分析，探讨高校“英语语言学”课程教学策略。认为高校“英语语言学......
当前，学习观研究如火如荼，不过这些研究大多数是从教师或学生自身学习观出发的，教师眼中的学生学习观，即教师眼中学生具备什么样的学习......
<正>以互联网络为代表的信息时代已经来临。拥有高智商的大学生是最先接触和最先接受互联网络的群体之一。他们通过网络尽情享受着......
所谓教师的学生学习观,是指在教学过程中教师对学生知识发生的心理环节及其联结中介的总的认识与根本观点.因为学生学习过程是学生......
在文献分析的基础上,结合开放性问卷调查和访谈,构建小学教师学生学习观的理论结构,编制初测问卷,对回收的264份有效初测问卷进行......
