学生辩论相关论文
[摘要]现代素质教育重视培养学生的创新能力和创造性思维，强调通过科学的教育途径，充分开发学生的潜能，从而提高学生的思想素质、文化......
我在地理教学中注重“活动”内容的处理，力求使它们变成学生主动参与学习的载体，以培养学生多方面的能力。......
我观看了特级教师吴正宪老师执教的《分数的初步认识》一课的录像。吴老师精巧的设计思路，严谨的教学方法，课堂的生动、高效，让我钦佩......
“辩论式”学习是以逆向思维和发散性思维为特征，由小组或全班成员围绕特定的论题辩驳问难、各抒己见，主动获取知识的一种学习方式。......
辩论，作为一种引导学生自主学习的教学形式经常在品德与社会教材中出现，在课堂教学中也常常被运用。但在辩论的过程中，需要教师运用恰......
寒假期间，突然接到小学五年级就随父母转学到南京的学生小飞的电话，说是现在南京的一所重点中学读书，个子也已经长到1米75，是个大孩子......
第十四届大学生辩论赛中凤凰卫视评论员杨锦麟指出，由于辩论赛通过荧屏走进千家万户，民生问题背后的人文价值更加重要。辩论过程则应......
在新课改的背景下,教师与学生之间应处于平等的位置。为此,初中思品教师需要丰富自身的情感感染身边的学生,积极地与学生进行交流,......
6月5日．由中国能源报和金风科技股份有限公司共同主办，由清华大学．中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中央财经大学、北......
教学中学生出现歧义，必然会引起争论。面对不同声音，我一般不是简单地“做裁判”下定论，更没有粗暴千涉学生的思维自由，而是从宝贵的课......
