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浙江省于 1991年起 ,在部分市、县的初中阶段开始试用综合理科即自然科学课程 ,并于 1993年起在全省范围内使用该课程。自然科学课......
[摘 要] 作为一门学科的高等教育学在行政上取得了合法化，但是在学术、社会和法律上的合法化才起步，结果使得关于高等教育学學科建......
过去中学历史课程类型是以学科中心课程为主流，90年代末，活动中心实验课程日益成为人们关注的热点，那么两者的关系如何?本文就两者的......
黄浦区实施上教版初中化学的试点工作,边学习,边探索,边研究,在教学实践中转变了教学观念,改进教学方法和评价手段,丰富了教师自身......
【正】 课程的分化与综合,是困扰着上世纪末至本世纪以来教育改革家的主要问题之一。初中阶段理科课程是分科教学形式好呢,还是采......
在课程发展的整个历史进程中，学科课程可以说一直占据着主导地位。自２０世纪以来，伴随着教育实践的日益发展，课程理论也获得了长足的发展......
通过对现代人本主义课程与学科中心课程的比较、分析,论述了两种课程理论对体育课程的影响,提出并阐释了以人为本、以学生全面发展......
