学科文化相关论文
以化学史为主线贯穿整节课，培养学生的人文素养。基于化学史展开“水的组成”的研究，引导学生建立化合与分解两种认识物质组成的思维......
作为现代性的产物之一,现代学科是现代科学的制度化样态,它规定着知识生产与再生产的方向、标准、规模与质量。学科文化是学科在演......
工科学科的文化建设历年来没有得到国内各大综合性大学应有的重视,然而,工科研究生在完成必要的课程学习基础上,一般以在导师团队......
学科根本上是一种知识体系，跨学科研究以两门或者两门以上学科间的相互交叉融合来开展科学研究，根据学科间不同融合程度，具有多学科、......
[目的 /意义]学科文化建设是图情档学科建设的重要组成部分,对学科文化要素的凝练有利于为图情档学科文化建设提供方向和指导.[方......
交叉学科是高校学科发展的重要趋势与核心竞争力的重要标志.托尼·比彻的“学术部落”思想因关注学科知识和学科文化特征的差异而......
高质量的教育既是特色办学、特长育人的高标准，更是新时代对优质教育指出的内涵发展之路。论文根据多年信息技术学科的n教育教学实......
数学的发展伴随着人类的发展，上下五千年的人类文明蕴藏着十分丰富的数学史料，作为数学教师首先应充实自己的数学史知识。然后，做好数......
基于人性回归的高度探讨“儿童对话”的学科教学建构,旨在通过“儿童对话”让学科知识结构与学生的生活经验、生命成长产生联系,并......
数学课是中学一门重要的课程,被世界各国列为中小学的核心课程,可见这一学科在基础教育中的重要地位,为什么?因为正如世人所公认......
小学生语文学习需要不需要发挥小学生的创造潜能?小学生有没有创造潜能?回答应当说是肯定的,如何让小雪的创造潜能成为亮丽语文学......
新课程对化学实验室课程资源的开发与利用提出了新的要求。从学生实验探究、教师教学创新、学科文化建设三个方面探讨如何因地制宜......
复合型外语人才的培养正在引起人们对外语学科定位的反思。在作为理性文化的学科文化语境下,这种反思不仅应当是经验性的,还须是理......
近年来,我国职业教育事业快速发展,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡......
高校智库影响力与其他类型智库影响力一样,本质上都是文化软实力,但高校智库所处的文化环境及内外部文化要素之间的作用机制与一般......
中国有句老话：“三十年河东，三十年河西。”大意是说，时局总在变化，但历史不会停滞，世界不可能永远定于一尊。结果呢，可能旁枝逸出、可能......
我国自改革开放以来,恢复研究生教育制度后,博士生培养工作取得了长足发展,其招生方式更加多样化,课程设置灵活、课程内容丰富,师......
【摘 要】在小学数学课堂教学中，按照不同年级的四个领域，寻找具有历史渊源的典型相关知识点，设计学生探究活动研究的方向及活动方案，......
学校文化建设是一项涉及校园环境建设、学校人文管理及学科文化内涵的系统工程,它渗透于学校工作的方方面面,需要全员重视和参与。......
文化可以使人超越于生活的表层领域,进入人格自我完善的境地,充满睿智和灵性地观照世界。文化人格是人格的深层结构,是个体全部生......
化学是一门以实验为基础的学科,这历来是化学同仁们信奉的经典。它通过实验演示,引起学生观察、思维,从而认识物质的性质及变化规......
终身学习的理念自20世纪60年代经联合国教科文组织的大力提倡,加上70年代许多专著的出版,目前已成为世界各国教育发展的原动力和教......
大连经济技术开发区红星海学校(北京十一学校大连实验学校)在实践中确立了“德育为魂,课改为先,合作为径,育人为本”的学校发展基......
我组校本研修以教研组为中心,开展有效的备课和教研活动,致力于促进教师专业发展。我组教师积极加入教学改革队伍,实践自己开发的......
本刊讯(记者向保秀)11月21日上午,武汉市高效课堂建设巡礼“三走进”(走进区域、走进学校、走进学科)活动之走进学科来到了江汉区......
2014年11月21日,这是一个值得全市小学教育界的同仁,特别是数学战线的同仁难忘的日子!在这一天,武汉市高校课堂建设巡礼“三走进”......
一、回顾与梳理2014年11月21日,武汉市高效课堂建设巡礼“三走进”活动之走进北湖小学数学学科“魅力数学文化数学”展示活动如期......
评价科研项目或科研成果的"学术性"是科研管理的一项基本内容.本文尝试在社会建构的层面上,厘清"学术性"的内涵、"学术性"评价的困......
没有教师的思考,就没有灵动的课堂;没有教师的研究,就没有学校的发展。要想提升学校品质,促进教师成长,就要有先进的办学思想,就要......
《宁夏教育》2006年第10期以“学校文化建构的认识与实践”为主题,编发了一组文章,集中探讨了对学校文化建设的认识、思考及实践,......
片段一:在一次教研活动中,笔者观摩了一位老师的对外交流课。他讲授的内容是语法(非谓语动词)。为了使学生对所学内容感兴趣、课堂......
学科教学论处于学术理论的边缘与教育实践的中心,复杂的历史境遇与独特的育人功能要求“学科教学论”教师担负特别的文化使命,它包......
湖北省临淄实验小学以突出学科本质、培养学生学科素养为目标,基于学科文化和思想的视角,整体构建学校学科课程体系与评价体系,进......
摘要：阐述了学科建设的机制、内容，大学学科建设、机械工程学科的内涵与意义，从学科建设和发展的角度分析了具有鲜明特色的机械工程学......
9月27日,本刊与南京市教研室、南京市第十三中学携手成功举办“语文课程基地暨校本选修课程建设论坛”。来自北京、上海、浙江、安......
近日,本人有幸参加了某校对外教学展示课活动,深感开课教师在探索促进学生自主发展、提高课堂效益等方面的尝试精神值得同仁们学习......
《数学课程标准》明确指出,数学教师要有意识、有目的、因地制宜地开发和利用各种数学教学资源为教学服务,为学生的全面、持续、和......
护理学科作为新生的学科,我们护理人应该怎么来建设我们的护理学,我们应该有怎样的使命感和责任感,使得我们的学科能传承和发展下......
《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文,用语文的意识......
一、课堂教学内容的选择体育生是一群阳光少年,他们开朗大方,好奇心强,有自己群体特有的精神光芒,身上散发着活泼的灵气和逼人的锐......
