导师工作室相关论文
研究生培养已实行导师制,但目前普遍采用辅导制模式.从辅导制模式发展为导师工作室制模式,对应用型学科创新型人才培养具有教学创......
通过对高层次创新人才的定位,分析出应具备的特质,传统教学可以培养其部分方面,但受传统教学方式的不足,还有其余方面不能培养到位......
本文针对目前常德市小学英语学科教育的现状进行分析和调研、英语本科专业的英语教育方向学生的职前教育与职后培训以及地方教育体......
数码时代的迅猛发展,让广告摄影教学的模式较传统时代发生了巨变,探索多重教学手段、教学模式来适应数码时代的广告摄影教学已迫在......
[摘 要] 室内设计专业涵盖内容丰富，科目复杂，门类齐全，职业方向和工种定位较细，就业方向多，因此教师应加强教育创新、顺应时代建设......
在新工科建设的新形势下，为加强对学生工程实践能力、应用创新能力的培养，大连民族大学土木工程系实行了“导师工作室制”人才培养模......
为进一步优化导师工作室教育模式,提升建筑类研究生的培养质量,在梳理现有导师工作室研究文献的基础上,从思政教育、课程学习、学......
导师工作室模式是以工作室为依托,由导师带领教学团队完成目标和项目,从而提升教师教学能力,达到更好的教学成效,其作用与优势在实......
“实战导入式”教学模式就是把一个社会上实际的应用项目真题实做地生产出符合企业需求的产品,这个生产的过程作为教学模式的核心......
【摘要】随着社会的飞速发展，现代社会对人才水平及质量的要求也随之提高。在这样的发展背景下，传统的高校教学模式已无法满足当前社......
摘要：本文把项目学习法应用于非线性编辑课程的教学实践中，让学生自己提出制作作品的方案，然后实现方案。通过节目拍摄、制作的亲身经......
导师工作室制度是目前行之有效的艺术院校基层教学组织形式。以专业建设为核心，以导师工作室为基本组织单位，通过团队和个人的考核评......
本文对工业设计专业导师工作室教学模式进行了分析和研究,从传统工业设计教学模式存在的问题和导师工作室教学模式两方面进行了阐......
摘要：近年来，随着高等学校招生规模的持续扩大，加上新时代人才培养观念的转变，一方面，要保证高质量的专业素质教育；另一方面，又要面对严峻......
导师工作室人才培养是近年来新兴的一种人才培养制度,通过对学生进行岗位培训、专题培训及课题项目培训,实现复合型服装设计人才的......
摘 要：民族高校肩负着人才培养和维护国家团结稳定的双重重任，民族高校学生多数学习基础差异性较大。机械类专业要求学生的实践能力......
近年来许多高职院校不断创新育人模式,借鉴德国的“工厂学徒制”模式,结合本校本专业实际情况建设导师工作室。从电子商务专业出发......
现代学徒制人才培养模式是当前人才培养的发展方向,是实施产教融合、协同发展的重要载体。随着现代学徒制试点的不断深入,在专业建......
“苏派”艺术教育体系影响了中国的艺术教育迭数十年之久，然而当中国社会走向多元化、试图抛开它的影响、并以自己坚定的步伐登上世......
构建＂大美术＂框架教学体系,专业教学向＂应用型、学者型模式＂培养格局转变。构建＂一个中心,两个平台＂的高等美术教学模式和导师工作室制的......
文章介绍了江阴职业技术学院实施＂导师工作室＂相关举措,探讨了基于工作室开展学生综合能力培养的理论依据和实践依据,论述了工作室在......
以＂343＂人才培养模式的理论解析了视觉传达设计专业建设的问题,进而以三明学院为例探讨了地方高校设计类专业导师工作室制教学模式的......
金工实习是工科应用型人才培养过程中重要实践环节,具有重要的承上启下作用,将先修课程机械制图等,与后续工程材料及热加工等课程......
为提高教育、教学质量和培养创新型人才,结合本科生导师制和项目工作室制的特点,提出了＂导师工作室制＂的教学新模式,并参照在相关的......
本文在详细分析了实验室建设需要专业导师的基础上提出要鼓励专业导师分管专业实验室，并完善专业导师制以促进实验室建设。专业导师......
主持人:张玉新参与人:田立辉(吉林市教育学院)、刘万春(前郭县第五中学)、石柳(长春市十一高中)、薛丹(磐石市第五中学)、牟楠(四......
随着大学生数量日益增加及学校规模不断扩大,大学生个性化发展需求该如何满足,成为迫切需要研究的问题。教师引导、督促学生在课上......
项目导师工作室团队制下机械创新人才培养模式与我院现有的人才培养方案之间存在课程体系冲突、师资缺位、教学资源不足、教学监督......
实践是环境设计专业的基本特征,也是环境设计专业教育改革的重点和难点。从2015年起,西华师范大学环境设计专业从教学管理模式、课......
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“导师工作室”作为一种人才培养模式,为环境设计专业教育改革提供了新的思路。为使其在教学实践中发挥更大的作用,因此需要对“导......
以提升高职学生实践动手能力、创新能力和专业竞争能力为目标,根据企业行业的人才需求,结合高职学生能力特点,探索实施“双元三层......
【关键词】导师引领;专业成长;导师工作室 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）22-0045-02 ......
随着高等教育改革目标的确定,现代职业教育体系越来越受到重视,独立院校人才培养模式开始向技术技能型转型。就产品设计专业教学而......
为了满足建筑业在转型升级过程中对工程管理专业毕业生提出的新要求,建立了导师工作室。利用专业教师对课程体系的了解,针对工程管......
高职院校人才培养模式的改革来源于社会发展的种种需求。以导师工作室为平台的专业项目实践,不仅能够提高教师的专业技能,同时又能......
传统课堂教学模式下工业设计人才培养的实效性问题突出,根据工业设计学科特征,需要开展实践性且实用性更强的教学活动。笔者采用调......
针对东北老工业基地和地方工科院校的特点,从加强工业设计专业的针对性和提高学生的动手能力入手,在"平台+模块"课程体系的基础上......
从高等艺术教育发展的实际出发,对视觉传达艺术设计专业导师工作室制与以往教学模式、导师工作室制教育模式的特点和教学组织管理......
在学校"班导师"工作制度基础上,结合二级学院实际情况,本着学生工作需要遵从可持续发展战略的思想,在实践中创立了本科生"班导师+......
"苏派"艺术教育体系影响了中国的艺术教育达数十年之久,然而当中国社会走向多元化、试图抛开它的影响、并以自己坚定的步伐登上世......
<正>一教学反思作为提高教师专业水平的途径,受到较多教研关注。一般认为它是指教师为实现有效的教育、教学,对已经发生或正在发生......
<正>动画专业是国内在近些年来才新兴起的一个专业,尚未形成完整系统的动画教育体系。如何建立起适合于本校特点、适合学生特点、......
导师工作室制度目前在中国的高等艺术院校已经广泛而深入地建设起来，在国内的大部分艺术院校都正在或将要尝试这种教育制度，以中央美......
今天我演讲的题目是工程研究技术创新与设计教育。主要介绍的是我们学院整体的教学思路，我拿出一个可能比较具体的课题来跟大家分享......
当下,各地在实行教师“县管校聘”,教师流动性较大,这给学校优秀教师队伍的打造带来了挑战。江苏省金湖县实验小学以“导师工作室......
“导师工作室制”是现今我国高校培养艺术设计类研究生的重要模式,它是以工作室为载体,将课程项目实践与科研创新融为-体,学生在专......
