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自2008年MOOC出现以来已经引起了广泛的关注,MOOC不受时空的限制,通过网络传递课程资源,不仅提供免费的优质资源,还提供完整的在线......
美国工程教育认证标准是美国工程教育认证的实施方针和指南，具有丰富的内涵和外延，其中大工程教育思想是贯穿认证标准的核心理念。 ......
随着社会对教育重要性认识的不断提高，教师素质的性质及其培养的研究已经成为教育研究的热点之一。......
理工院校教师在行为文化上由于研究方法及专业特质,已形成的具有严谨、精细、纯粹的优良传统,近几年来已直接受到社会市场经济发展......
全面实施素质教育是当前高职教育改革和发展的战略主题。为了实现这一目标,高职教育需要明晰实然素质与应然素质的辩证关系,同时针......
在"大工程观"的视阈下,对人类与工程、自然与社会关系进行思辨,厘清容易混淆和误读的概念,对机械专业高级技术人才应然素质的内涵......
为回应我国教育发展的内涵转向,培养拔尖创新人才,同时也是借鉴一些发达国家的成功经验,2014年8月,教育部印发了《关于实施卓越教......
大学生素质研究对于大学素质教育具有重要意义，大学生素质模型的建构直接决定着大学生素质教育的培养理念、培养目标、培养模式以及......
《2020年的工程师》是一个关于未来工程师应然素质构建的文本。报告构建的未来工程师应然素质,对职前工程师的培养、在职工程师的......
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