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研究者在积极教育视域下，从运用录像示范法对特殊儿童进行康复实践的案例中总结经验，围绕录像示范的行为训练、认知支持、正面管教、......
目的:探讨录像示范和现场示范对运动技能观察学习的影响。办法:48名受试随机分为练习组、现场示范观察组、录像示范观察组和控制组......
本研究主要目的是探讨录像示范对于自闭症儿童沟通行为的干预。研究对象为三名就读于特殊学校小学阶段的自闭症儿童,三名儿童都有......
社会技能是影响儿童社会交往效果的直接因素,自闭症儿童社会技能存在缺陷,对他们的社会交往、情感认知产生一定的影响。录像示范是......
