心理适应教育相关论文
摘 要： 跨入大学，大学新生的生活环境、学习方式、人际关系等发生了巨大的变化，故而引发了一些心理适应性问题。因此，为帮助新生更......
摘要随着高职教育事业的发展,高职新生的心理适应问题逐渐引起人们的关注。本文分析了高职院校新生存在的适应不良问题,并提出了相......
高职院校新生入学后普遍存在着角色转换问题,都面临日常生活、学习方法、人际关系等方面所带来的困扰。运用NLP原理对高职新生进行......
心理适应问题是高职新生入学后面临的普遍现象。如何有效克服这种不适应,帮助新生顺利渡过适应期,是高职教育工作者必须要解决的问......
高职新生进入学校后,在学习、生活、人际等方面均存在适应问题,在高职新生心理适应教育中运用团体辅导的方法,能有效帮助新生尽快......
自20世纪80年代以来,我国的一些中小学开展了心理健康教育,特别是在90年代,学校心理健康教育受到全社会的关注.1994年8月31日中央......
大学一年级是从中学向大学过渡的重要阶段,处在这个时期的大学新生们不仅遇到了人生的许多新课题,而且产生了许多心理困扰和问题.......
对职技高师低年级学生对大学生活和学习的心理适应状况进行了问卷调查研究.结果表明,有15.6%的学生对学习情境适应不良;9.7%的学生......
近年来,大学新生因适应不良而引起的焦虑、抑郁、自卑等心理问题凸显,令人担忧。本文是在多年教学经验和充分调查研究的基础上,总......
阐述高校新生的心理特征及其心理适应问题的主要表现,应用唯物辩证法基本规律对高校新生心理适应的规律进行分析,在此基础上提出高......
