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[摘 要]课外作业设计要坚持以学生为本，充分尊重学生的兴趣爱好，把学生置于一个动态、开放的学习环境中，根据教材和学生实际情况的需......
【摘要】从五个方面使教学过程得到优化，包括对学生的评价；学习内容设计应探索化、模型化、欣赏化；课堂活动应开放化；学习方式应多样化......
“解决问题”不仅具有“应用题”的教学价值，而且也拓展了多方面的教学价值，丰富学生的数学活动经验、发展学生问题意识、让学生获得......
