探索发现法相关论文
“探究性学习方法”又称“探索发现法”“问题解决法”,这是美国著名心理学家布鲁纳在20世纪50年代末提出来的.布鲁纳认为:发现不......
1提出问题新课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式,要求学生进行探究性的学习,使学习活动成为在教师引导下的“再创造”过程.......
创新是国家和社会兴旺发达的不竭动力。新世纪的化学教师可以用优良的教学方法、直观的教学实验和丰富的课外活动来培养和提高学生......
创新能力是现代社会要求学生具有的一种重要能力.探索、发现是人本身需要,运用探索发现法进行教学既可以满足学生本身的需要,也是......
线性代数课程是高等院校的一门重要的数学基础课程，也是教师和学生都感到难的课程之一，主要原因在于它的抽象性。本文谈谈如何克服线......
2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中把幼儿数学教育的内容列入“科学”领域，在数学教育的目标上，强调“......
针对新课程改革背景下提高物理课堂教学有效性的要求,指出应当从教学设计开始真正了解教学设计背后的"学习理论"。基于自我决定理......
<正>“三角形全等的判定”是研究线段和角相等的重要工具,在实际生产和生活中有广泛的应用.它是本节与本章的重点.同时也为以后学......
