攀援茎相关论文
鸡矢藤Paederia scandens (lour) Merr是芦苇的恶性杂草。它不仅与芦苇争光争肥,缠绕芦苇,影响芦苇的正常生长,而且由于其攀援茎......
(一)先讲一个确有其事的故事:有一个学生长期分不清经线和纬线,哪个是连接南北的纵线,哪个是连接东西的横线,常将二者弄混。后来老......
九年义务教育六年制自然第三册第9课《各种各样的茎》,课文练习图上画有6种植物茎的生长形态,要求学生按生态特征分类填表。从图上......
我在四年级学过《植物的茎》这一课。知道:“爬山虎的茎是攀援茎,是靠“小手”扒在墙上的,可是它的“小手”到底是怎样扒在墙上的......
当前农村学校受经济条件的限制,仪器设备不足,影响着自然课教学的效果,但农村有农村的优势,只要因地制宜,扬长避短,发挥优势,完全......
在教学中,我为了让学生自行探索和应用知识,就创设了情境,激发他们探索自然奥秘的兴趣,鼓励学生动手动脑,收到了很好的效果。 春暖......
学习自然第三册《各种各样的茎》这一课之前,我采集了柳枝、秸杆、藤等植物体让学生观察,并告诉学生,像这样的植物体,我们就叫它植......
“植物标本系列一览”分合板的设制与使用郧县城关新区小学张天和（４４２５００）小学自然第一册中要求学生认识植物的根、茎、叶、花、果实和种子......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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<正> 题目:植物的茎年级:三年级(上学期)。教学目的: 1、指导儿童认识茎的形态是多种多样的,并形成茎的概念。学会按茎的质地把植......
<正> 本课属于观察归纳课。上好观察课的关键是准备好典型的、有代表性的实物材料。为了保证教学目的顺利完成,使本课的重点突出,......
