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当今社会,教师专业化发展已成为教师队伍建设的主要方向和目标,甘肃这个不发达地区,教师的专业化水平还不高,严重制约了此地小学教......
近年来,农村学校的硬件设施不断得到改善,随之而来的就是如何提高教师专业化水平。高质量的教研,对提升教师专业化水平有着重要意......
通过对陕西省8所中专转制类高职院校教师专业发展情况的调研得出：高职教师专业发展应着重解决好“物化技能”养成、教育专业知识补......
根据课程游戏化理念,我园积极进行了课程游戏化建设的实践,现已形成新的游戏化课程实施常态。但在实施游戏化课程的过程中,我们也......
"三特"教育模式是四平市聋哑学校原创的德育教育模式。本文从"促进学生学有专长、提升教师专业化水平、凸显学校特色和优势"的角度......
本文以十二年制的基础教育师生高耗低效,恶性循环为背景,理性地考察教师工作过程及其诸多因素,概括出教师工作的三大特点及其内在......
虽然国家近年来对农村地区学前教育投入了大量资金, 但师资缺乏和教师专业化水平不高仍然是制约农村地区学前教育发展的重要因素.......
目前,新一轮基础教育课程改革正在有条不紊地由课改实验区向全国各地推进,随着课改工作的深入,出现了不少亟待解决的问题.例如,教......
