教材制度相关论文
林业教育应重视电教教材建设北京林业大学刘西瑞电化教育是我国实现教育现代化的重要内容和基本途径，是深化教育改革、提高教育质量......
今年是人民教育出版社(以下简称“人教社”)成立70周年。70年来,我从一名小学生、中学生、大学生成长为中学教师、大学教师、研究......
回顾新中国成立以来我国高等教育的发展历程,我国逐步建立了三级教材管理体制,完善了编、审、选、引等各项教材管理制度,引入了竞......
教材制度构造了教材建设的基本结构,决定了教材建设历史变迁的路径。我国普通高中教材制度大体经历了国定制、审定制、审定制与国......
英国基础教育世界闻名，其成功的秘诀之一在于其独特而高效的教材制度，无论是教材的编写和发行，还是教材的选择和使用，都有一套行之有效......
改革开放初期,教材工作处于恢复建设阶段,为了解决教材内容陈旧落后、种类不全、品种单一,不能满足教学的需要和教材出版、印刷、......
教材概念差别：中国的教材主要是指教科书，外国教材是指宽泛的教学材料。教材编写差别：国外更严谨。教材形式差别：国外更为图文并茂。改......
时代在进步,教育在发展,现今的小学语文教材的编制与以往相比有了巨大的革新。然而近日一批民国时期的老教材翻新出版,受到了各界......
〕教材体现国家意志,是教师教学的重要工具。抓好职业教育教材质量事关职业教育人才培养目标的落地,而高质量的职业教育教材建设须......
新中国成立以来,我国中等职业教育教材制度体系在改革进程中逐步建立了三级教材管理体制以及相对比较完善的教材管理制度;计划与市......
