教育信息化评价相关论文
目的：构建山东省高校教育信息化评价体系,对山东省5所普通本科高等院校的教育信息化现状进行评价,为高校教育信息化评价提供理......
本文就数字化环境中云私塾体系下的智动课堂教学平台如何改变传统的学生评价系统,如何应用教育信息化评价工具来提高学生信息素养......
有鉴于国内外现有的教育信息化的评价方法不能体现呼和浩特市的地域、民族等特色,且呼和浩特市作为我国北方一个有鲜明民族特色的......
黄荣怀，男，生于1965年，北京师范大学教授，入选2016年度“长江学者奖励计划”，从事电化教育领域工作二十年。黄荣怀教授及其团队取得的成......
在"面向过程"的评价理念和评价原则指导下,构建了学校信息化建设成熟度(ICS-CMM)模型。该模型将学校教育信息化建设从低到高分成初......
教育信息化建设的根本目标在于支撑和引领教育改革与发展,从而带动教育现代化的实现。立足于教育信息化建设的总体目标和价值追求,......
开展教育信息化评价的相关研究是探索教育信息化系统运行规律的需要,也是推动教育信息化发展的现实要求,对于发展我国教育信息化事......
学校教育信息化评价是具备一定信息化条件,实施信息化教学与管理的学校校长需要积极应对的问题。本文从学校教育信息化的评价对象......
<正>一、概述信息化已经成为新世纪教育发展的鲜明时代特征,成为各高校必备的重要信息基础设施,高校信息化的建设规模和应用水平已......
根据绩效理论,重新定义了教育信息化的评价体系,并将二者结合形成新的既有绩效导向的教育信息化评价模型。该模型采用新思维、新方......
