数学个性相关论文
个性化的作业,是指作业没有统一的研究视角、解决问题的方法、唯一正确的答案,它是一种能呈现出学生个性的作业.学生在完成个性化......
新课程理念倡导主动参与、乐于探究、勤于动手,课堂教学活动中坚持以学生为主体.数学课堂在“生生互动”的模式下,借助生生互说、......
一个班级几十名学生,学生和学生之间在许多方面都存在着一定的差异,比如性格、兴趣爱好、体质、习惯……都有各自的特点,当然也不......
根据心理学研究表明,小学生的个性正处于不断发展的活跃阶段,具有很强的可塑性,因而,这一时期的数学课堂教学,教师更要重视学生个......
高考作为选拔性考试 ,需要甄别考生个性数学品质的差异 .《2 0 0 4年普通高等学校全国统一考试大纲》又明确提出对考生个性品质的......
数学课堂教学，教师既要创造活跃的课堂气氛，张扬学生的数学个性，亲身经历知识的再现过程，又要给予学生静静思考和学习时间，不断完善数学......
长期以来,初中数学教学由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差......
本文从发挥电教媒体在课堂上的“海量”、“趣味”、“灵活”、“个性”、“亲和”作用这几方面阐述了现代电教媒体走进课堂的优越......
传统数学教学注重知识的传授,学生解题能力的培养,培养出来的学生有较强的解题能力,但缺乏数学的创造力和想象力;新课标下的数学教......
本文从认识论的角度,科学地分析了现代数学的特殊个性--内容的超现实性与思维方法的逆向性,论证了由它们所导致的数学认知上的难度......
本文从“运用现代信息技术，激趣导入，强化学习动机；运用现代信息技术，显示知识形成过程：运用现代信息技术，突出教学重难点：运用现代信息技......
数学作文是学生书写自己学习数学的体验与收获的文章,即用写作方式表达学生的数学观念,反映数学思考的过程和体验,以及公布自己进......
由于数学与美术都在努力地在解读着这个世界的"形",所以,数学与美术的交融也就由古至今。到了现代,数学与美术的交融更是全方位的,......
