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2003年《普通高中数学课程标准》要求将"数学史选讲"编入高中选修课程,2014年3月30日,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人......
本文就情境引入、数学史渗透、探究活动、评价与小结几个方面,进行教学过程的细节分析,提出以下观点:①情境引入设计要解决好为什......