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初中语文文本的运用在新的形势下出现诸多问题,最主要表现在以下几个方面:1、文本运用主体不明;2、文本资源使用不当;3、文本深浅......
“紧扣教材,回归文本”是培养学生语文素养的有力手段.本文针对语文教学中处理文本的种种偏颇,提出了语文教学中文本运用的有效策......
阅读教学过程之中,需要关注学生的言语积累,更需要发展学生的言语思维, 进而激活学生的言语智慧.阅读教学,要发挥文本的例子作用,......
在素质教育背景下，社会对人才的要求越来越多，这就呼唤着学校不断地培养出高素质的人才。学校教育要在注重学生基本素质提高的基础上......
文本的解读一直是语文教师忽视的问题,我们在教学中总是去挖深意,殊不知,深意是在熟悉文本的前提下才能感知的东西。本文就是基于......
新批评派“细读法”与《文心雕龙》“六观说”实质上是文学文本的批评方法，它们对文本的细化析评是两者共通的内核，从某种意义上讲，“......
数学是研究数量、结构、变化、空间及信息等概念的一门学科,从某种角度来看属于形式科学的一种。数学与我们的生活紧密相连,而在人......
结构隐喻对文本构建方式具有深刻的影响。而在互文理论下,任何文本之间都是相互指涉,相互关联,相互渗透的。文章拟从互文理论的角......
