新疆区内初中班相关论文
【摘要】本文从教师和学生两个方面分析，且针对当前疆内初中班英语词汇教学中存在的问题与困惑，结合新《初中英语课程标准》的要求，提......
文章采用问卷调查法、课堂观察法对乌鲁木齐市第67中学新疆区内初中班389名新生进行了调查。调查结果显示,新疆区内初中班新生心理......
文章选取乌鲁木齐市471名新疆区内初中班学生为调查对象,采用《中国青少年心理健康素质调查表》进行调查。结果表明,乌鲁木齐市疆......
新疆区内初中班的汉语教学对未来全疆的双语教育，对提高边远地区少数民族学生的素质有着深远的影响。多元智力理论提倡促进学生全面......
多元智能理论的提出，对世界各地的教育产生了深远影响，并成为许多国家教育教学改革的重要指导思想。本文针对新疆区内初中班汉语教学......
简述了新疆区内初中班作者多年的语文教学方法,综合运用多种教学方法,取之所长,可以激发了学生学习兴趣,大幅度地提高汉语教学的效......
新疆区内初中班是新疆维吾尔自治区党委、人民政府参照内地新疆高中班的办学模式开办的,其目的是让更多的农牧民子女享受到优质的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
新疆区内初中班学生大多数来自边远山区、年龄小、缺少必要健康知识等特点,决定了加强区内初中班学生思想政治教育具有特殊的重要......
学习者个体差异是影响教学效果的一个重要因素,智力作为这一领域的重要内容,受到越来越多的重视。不同的智力观在课程与教学的目标......
该研究选取261名"内初班"民考民学生和130名民考汉学生为被试,分别考察新疆区内初中班民考民学生和民考汉学生学习适应性的特点及......
本研究采用《学习适应性测验》、《中国中学生心理健康量表》对石河子市内初班初一、初二年级少数民族学生进行了测查。结果表明:......
学习适应是青少年社会适应的重要内容。20世纪90年代以来,青少年的学习适应问题引起了我国学者的广泛关注。研究发现,较好的学习适......
本研究选取391名"内初班"学生为被试,采用AAT问卷测验,考察"内初班"学生学习适应性的总体状况、年龄特点及性别差异。结果表明:"内......
为促进新疆少数民族人才的发展,培养少数民族高层次人才,新疆自治区参照内高班的办学模式,开设新疆区内班。区内班的举办丰富了新......
