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教学设计 教学目标： 1.抓住关键词阅读，感受拟人体科普小品文的语言特点。 2.进行比较性阅读，体会实现不同表达目的的说明效......
如此“照顾” 毕业聚餐时，阿毛感激地说：“老师，您对我真照顾，每次讲完题都第一个问我听明白了没。” 老师愣了一下，不好意思地说......
“外科医生老刘”在他的微博里说：“在向患者及家属交待病情或术前谈话时，我喜欢画图。俗话说＂一图顶千言＂。 苦于没法和家属患者顺......
每次我和妈妈一起走路时，妈妈总是走在我的左边。小时候的我一直没有注意，但慢慢长大，我便觉得很奇怪。有一次，我问妈妈：“妈妈，为什么走......
