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[摘 要]爱是班级管理的基础，但仅有爱是不足的，还应注意班级管理的方法。我认为班级管理要做到：给学生树立一个良好形象，做到言传身教；......
在小学数学教学中,教师应当寻找“支点”,助推学生的数学思考、探究。情境“趣点”能激发学生的探究性数学活动,实践“疑点”能引......
