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【案例再现】在小班语言《七彩象》活动中，教师边放课件边讲故事并按故事情节向幼儿进行了提问，然后教师说“现在我们戴上头饰来表演......
一、案例再现：为什么人类首先利用的是铜，而不是铁呢？教师在课堂上讲述青铜器和铁器的时候，根据教材的表述：“铁器的使用虽然晚于青铜器......
【案例再现】年级间交互阅卷结束后，我将试卷分发下去，让学生自己先分析存在的失误以及知识方面是否有缺失．一学生突然举手，满脸委屈．我......
案例再现:美术课上,我正在和孩子们一起学习《点的集合》这一课。为了让孩子们了解造型艺术中的最基本的元素——"点"的概念,我们......
【案例再现】 有个小孩，八九岁了，经常尿床。他特别迷恋某床小被子，每天只有睡在这床小被子上才能睡着。晒这条被子，或烤这条被子，几......
远山·教育非常道 道可道，非常道。教育之道，博大而精深，当悟之，不可一成不变而守之。学生之情，教育之境，因人因事因时而变化无穷，故教......
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在教育当中,什么是尊重,学生需要怎样的尊重,要尊重学生什么,尊重学生做到什么程度合适?这些问题应如何认识、如何理解、如何去做,......
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童心是诗,童心是歌。孩子的童真、童趣组成了音乐课堂最本质的、最动听的节奏与旋律。常说我们的音乐课,要立足于音乐本位,课堂要......
案例再现：近期拜读了周春宝老师的《我的“三味”语文》一文，文童写的是周老师在带着学生学完人教版四年级上册《搭石》一课后，为了深......
项目开发综合实训是软件开发教学中的一个重要环节。本文介绍了基于案例再现实训的教学模式,重点对案例设计一般原则、一般方法和......
