概念变式相关论文
摘 要： 所谓“变式”，就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理转化。在紧张的高三复习中，如何进行变式教学，达到帮助学生构建知识网......
概念教学是中学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最......
变式教学是中国数学课堂教学的特征之一,对实施有效的数学课堂教学起着十分重要的作用。其核心是利用构造一系列变式的方法,来展示......
本文笔者分析了数学概念变式教学原理,介绍了数学概念的特征、变式教学法,提出了变式教学在异面直线引入阶段的应用。
The author......
【摘要】概念教学是数学教学的核心和基石，概念变式就是变更概念中的非本质特征，变换问题中的条件或结论的形式或内容，从而使学生获得......
【摘要】变式教学即在教学过程中采用多角度多层次的形式变异，说明知识内容的本质属性.数学课堂中教师运用变式教学，能启发学生对概......
变式教学在初中数学的应用中非常普遍,是影响学生解题能力的一个关键要素之一。在实际教学中,老师不只是题海式的将解题过程灌输到......
[摘要]变式指从不同角度、方面和方式变换事物的非本质属性,以便揭示事物的本质属性的过程。本文首先介绍变式及变式教学,其次分析......
摘要：变式教学是再创造教学的一种表现形式。概念变式是利用概念性变式和非概念性变式来揭示数学概念的本质属性和非本质属性，使学生......
如何让学生轻松学习，牢固掌握知识，关键是提高学习能力，这需要教师对教学内容精心设计。通过工作实践，笔者认为在课堂教学中要精讲精练......
数学概念是对客观事物的数量关系，空间形式或结构关系的特征概况，是对一类数学对象的本质属性的反映。初中数学中有大量的概念，它们是......
在数学学习过程中,面对抽象的概念和问题,教师要不断改变问题的情境和思考问题的角度,在保持事物的本质特征不变的情况下,改变事物......
变式教学做我国教学方式的一个重要特色对于有过一线教学实践的教师来说并不陌生。当前实施的变式教学是指在新课标的指导下,以现......
在初中数学教学中,变式教学是最常见也是最常用的教学方法之一。而概念变式是以数学概念作为对象而进行的教学,它的作用在于让学生......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
2013年,上海市松江区张忠旺首席教师工作室成员邵红能老师开设了一节区级公开课“弧度制”,本节课教学设计完整,教学环节规范,实现......
在数学学习尤其是高三的数学复习备考过程中,高中学生中有一种常遇现象——“懂而不会”现象.本文首先分析产生“懂而不会”现象的......
高中数学学习的内容跨度大、抽象性强,只有促进高中学生对数学知识的深刻理解,才能达到掌握和灵活应用数学知识的目的。变式练习是......
概念教学是物理教学中非常常规和重要的课程形式之一,因此概念教学也应该是培养学生高级思维能力的重要阵地。通过前概念、概念变......
数形结合,可以化难为易,进而解决高等数学中极限概念的高度抽象化问题。运用Mathematica进行数学变式教学符合双通道原则,能够降低......
期刊
变式教学对于数学教师来说并不陌生,当前实施在课堂中的变式教学是我国初中数学教学的一个重要特色.所谓变式教学就是指在新课标的......
概念变式、例题变式、练习变式的有机结合能让变式教学贯穿数学课堂,培养学生自主探索和灵活应变的能力,实现数学课在"变"的现象中......
数学变式教学是在数学教学中,教师有意识地变换对象的非本质特征,变更事物的角度和方法,以突出事物的本质特征,更好地使学生理解事......
现行的变式教学是我国中学数学教学的一个重要特色，所谓变式，就是从多方面变更所提供材料或问题呈现的形式，使事物非本质特征时隐时现......
