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融合教育是以听障幼儿不受歧视、得到平等对待为基础条件,将其安排在普通幼儿园上学。同时,重点关注普通幼儿园的幼儿,如果有幼儿......
目的:检测并分析miRNA在正常幼儿及不同年龄段白内障患者晶状体中的表达差异,初步探讨其在维持晶状体正常功能和不同年龄段白内障......
目的:探索脑损伤对自我控制的影响。方法:本研究应用经典的自我延迟满足实验对癫痫幼儿和正常幼儿的自我控制行为进行比较研究。受......
对42例幼儿癫痫与40名正常幼儿的神经心理学研究结果表明:幼儿癫痫的神经心理损害既严重又普遍,以原发性癫痫为甚;神经心理的部分......
