自我延迟满足相关论文
幼儿期是自我控制形成和发展的重要时期,对其研究具有重要价值。本研究目的是验证前期研究3-5岁幼儿自我控制的结构,编制中国3-5......
延迟满足是儿童心理成熟的表现,对儿童以后的人际关系、学业成就、认知和社会性能力的发展都有非常重要的作用.延迟满足自上世纪70......
自我延迟满足是自我控制的重要成分,是人类个体成熟、从依赖走向独立的重要标志,是人类社会化及文明建构的基础。它要求个体为了更......
采用实验室实验观察和问卷法相结合的方法,考察幼儿气质与其自我延迟满足能力的关系.研究结果表明:(1)儿童气质与自我延迟满足能力......
目的 比较攻击行为儿童与普通儿童自我延迟满足能力的差异及延迟策略的使用特点,以期为攻击行为儿童的发展教育和行为矫正提供循证......
采用实验室实验和情境观察相结合的方法,考察了我国3~5岁幼儿自我延迟满足发展的特点及中澳幼儿自我延迟满足的跨文化差异.研究结果......
1引言
延迟满足(delay of gratification)这一观念的起源可追溯到弗洛伊德,他对延迟满足富有创新性的论述主要体现在外加延迟满足(......
1.儿童自我控制发展的年龄特点研究表明,幼儿自我控制能力的发展随着年龄的增长呈上升趋势。杨丽珠、王江洋、刘文等在关于幼儿延迟......
一、3岁-5岁幼儿延迟时间发展的特点3岁~5岁既是儿童认知能力得以迅速发展的关键时期.也是儿童自我延迟满足能力发展的关键年龄。杨......
目的:探索脑损伤对自我控制的影响。方法:本研究应用经典的自我延迟满足实验对癫痫幼儿和正常幼儿的自我控制行为进行比较研究。受......
<正>自我延迟满足能力是一种心理成熟的表现,具体来说,它是专指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等......
以城市和农村小班幼儿各32名为被试,采用米歇尔经典的自我延迟满足实验范式对小班幼儿的自我控制行为进行比较研究。结果:农村幼儿......
延迟满足(delay of gratification)是一种心理成熟的表现,具体指为了更有价值的长远结果而主动放弃即时满足的抉择取向,在等待期中......
本文主要从研究历程和研究方向两个方面对唐氏综合症儿童的自我延迟满足状况进行总结。对国际上唐氏综合症儿童延迟满足的发展特点......
采用实验室实验观察和问卷法相结合的方法,考察幼儿气质与其自我延迟满足能力的关系。研究结果表明:(1)儿童气质与自我延迟满足能......
自我延迟满足是人类适应机制的核心概念,是人类社会化或文明建构的基础,也是人类主体意识和智慧的集中体现。它要求个体为了更有价......
延迟满足是自我控制的一个重要的维度,在一定程度上反映了个体的自我控制水平,同个体的生活和学业有紧密的相关。聋生作为一个特殊......
采用追踪研究,用实验室实验和情境观察相结合的方法考察了54名儿童4岁时的自我延迟满足能力,5年后结合教师访谈与评定、同伴提名、......
从发展的角度探究儿童如何获得心理理论,探讨与心理理论能力相关的因素是当前认知发展心理学的研究热点之一。本课题在前人研究的......
采用自编"小学儿童自我控制教师评定问卷"和Newman的实验范式,选取小学1-6年级507人作为问卷测量被试,其中二、四、六年级学生90人......
延迟满足是一种个体为获得最大满足或以最大方式获得满足而对自己的欲望加以克制、延迟对某种快乐的满足的能力。作为自我控制和自......
延迟满足是一种甘愿为价值更大的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待过程中表现出的自制能力。它是个体自我控制的核心组......
延迟满足是自我调控系统的成分之一,是个体在缺乏外部强加刺激的情况下指导自己行为的必要成分。延迟满足能力反映的是个体在面临......
超常儿童是指在心理素质诸如智力、创造力和非智力等方面,显著优于同龄常态儿童,或者在某些特殊才能方面具有实际成就或潜在能力的特......
<正>自我延迟满足是个体为了更有价值的长远结果而放弃及时满足的价值取向,以及在等待过程中展示的自我控制能力。幼儿期的自我延......
自我延迟满足是一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待过程中展示的自我控制能力。本研究在综述以往有......
自我延迟满足是一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。它是幼儿自我控制的......
有些儿童任性、固执,一旦不能满足他的要求,会以哭闹、使性子、不高兴、耍脾气等方式来达到目的。一些家长的宠溺和顺从助长了儿童......
采用实验室实验和情境观察相结合的方法,考察了我国 3 ~5岁幼儿自我延迟满足发展的特点及中澳幼儿自我延迟满足的跨文化差异。研究......
自我延迟满足是一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。发展心理学的学者已......
<正>自我控制是自我意识的重要成分,自我延迟满足是自我控制的核心成分。我们应用经典的自我延迟满足实验对癫痫幼儿和正常幼儿的......
本研究采用群组研究(group study)的方法,结合Mischel的自我延迟满足范式及其变式,运用眼动仪,以注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童和正......
目的:探索不同自立水平儿童自我延迟满足的注意机制及发展特点。方法:应用6-12岁儿童自立行为问卷对272名小学一年级学生的自立水......
将120名中等自控能力的3~5岁幼儿随机分配到四种注意情境下:两种奖励物同时呈现、只呈现即时奖励物、只呈现延迟奖励物、两种奖励物......
延迟满足是儿童心理成熟的表现,对儿童以后的人际关系、学业成就、认知和社会性能力的发展都有非常重要的作用。延迟满足自上世纪7......
儿童自我延迟满足的研究一直是心理学家关注的热点问题之一。梳理儿童延迟满足的相关实验,从实验的定义、被试年龄、主动延迟和被......