演唱个性相关论文
歌唱艺术是一门歌唱心理艺术。歌唱离不开知觉、感觉、意识、意志、记忆、想像、情感、气质、思维等重要心理因素,歌唱心理自始至......
19世纪意大利歌剧作曲家威尔第在继承意大利传统歌剧风格的基础上,锐意创作,勇于开拓,在歌剧音乐语言运用和布局结构方面均形成了......
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一年一度的音乐加试前,多数考生都会感到紧张,无所适从,本人根据多年的音乐专业课考前指导经验,谈一谈考前辅导的心得体会,与同行......
随着时代的发展，个性的张扬，人们对声乐艺术的欣赏要求也在发生着变化。约定俗成的“三种唱法”划分模式已越来越不利于声乐事业的发......
在中职声乐课中,声乐演唱技法不仅关系着学生今后的就业,同时还关系着学生的声乐学习以及教师声乐课的教学质量,因而在整个中职教......
根据作者多年来的教学实践，针对目前我国声乐教育教学中普遍存在的只重视基本技法的教学而忽视演唱个性张扬的现象，从教育观念、因人......
本文从声乐表演与芙学相结合的角度，探索演喝创作中的几个心理因素，分别为：情感体验与表现，演唱中的想象与联想，审美心理与演唱个性，把握......
歌唱的二度创作是演唱者的再创作实践，其中技巧艺术的表现则是歌唱二度创作的关键。同时，歌唱者还需要不断积累自身素质才能深入体会......
中华民族声乐艺术历史悠久，是一种扎根于本民族土壤、散发着浓郁国土芳香与中华民族特色的声乐艺术，它的演唱风格多样，具有鲜明且特别......
高师声乐教学是音乐教育专业重要的必修课程之一.由于高师音乐专业招生人数较多,所招学生的嗓音条件、音乐感受、艺术修养等方面的......
本文从声乐表演二度创作与音乐美学相结合的角度,探索声乐表演创作中的音乐美学原则,分别为:真实再现与创造性想象的统一,情感体验......
本文阐述好的民族声乐作品的传唱,必须做到"声情并茂"与"个性鲜明",以及在演唱民族声乐作品时,个性的体现对歌曲的完美呈现所起的......
民族声乐演唱者表演个性的鲜明张扬，需要每一位演唱者有自己在声音、表演方面的显著特征，这就是表演个性。要使这种表演个性在民族声......
在声乐教学过程中,如何对学生的演唱个性进行积极地培养,是声乐教学中一项重要的内容。鉴于此,本文就围绕在声乐中如何对学生的演......
