创造性想象相关论文
纵观统编版小学语文教材的习作教学内容,想象作文是重要组成部分。随着年龄的增长,知识经验不断丰富,儿童的想象力也需要从天马行......
目的:探讨想象性角色扮演团体训练对初中生创造性想象发展的干预效果,分析对不同发展水平初中生的促进作用,探索培养其良好心理素质,促......
表演教育家迈克尔·契诃夫在以想象力为核心的演员训练及创作方法上建立视像,从而形成动态变化的想象过程。\"面对更高的自我\......
让学生插上想象的翅膀宁波市效实中学张弛想象是人脑对原有的感知形象进行加工改造并形成新的形象的心理过程。而想象能力就是在知......
在美术教育中,如何培养孩子的创造力?我认为提倡学校、家庭共同保护孩子思维的创造性,和孩子共同营造愉悦的学习氛围,尊重孩子身心......
创造思维方法多种多样,从它的形态、特征、使用等不同之处区分,有创造性想象、灵感思维、理性思维、联想思维、联结思维与反联结......
本人认为,人类的感官与大脑是在几百万年的进化中形成的,人在改造世界的斗争中创造了美,也创造了能感受美的感官。人类感官与高等动......
想象是学生学习不可或缺的重要元素,想象能激活学生思维的活力,能再现物体的原貌和事物的情境,想象能跨越时空,超越现实。一个人的......
随着新课程的改革实施,新课改的主旨“自主、合作、探究”受到重视。要想让这一主旨在语文课堂上得以体现,愚以为关键在于教师备课......
语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科。当前,在我们的语文教学中,培养学生想象能力是训练学生思维水平的一个重要方......
面对刚跨入小学大门的学生来说,需要教师合理运用插图、儿歌、文中留白、口语交际等形式有效培养和提高语言表达能力。从简单入手,......
(五) 由想象中的感性映象到作品中的艺术形象艺术家着手创造形象之前,都要经过一个酝酿构思阶段,未来的艺术形象,都已在他头脑中......
我省老戏剧家黄俊耀同志结合自己多年从事戏曲工作的实践,写出《戏曲美学与舞台艺术形象的创造》长篇论文,我们对这位年过知天命的......
事实上,“创造能力教学法”与“团体动力学”是分不开的。团体动力学本身,就是在个人表达、人类交往、创造能力和集体工作能力等......
联想是创新的翅膀,创新是联想的运作与结果。创新教育应从想象、联想入手。一、联想在体育教学中具有前导性当教师用语言叙述跳远......
文章从当代标志和视错觉的密切关系出发,以视觉传达角度论述视错觉的一般现象和基本特征,同时从视觉认知的角度对视错觉在标志形式......
电影艺术的鉴赏是艺术鉴赏的重要分支,在进行电影艺术鉴赏时既要遵循艺术鉴赏的一般性规律,同时又具有自身的鉴赏特征,因此需要针......
金坛刻纸动画作品具有艺术与文化研究价值。其动画造型的符号化表现,提供了一种意象性空间。金坛刻纸中的创造性想象与艺术表现又......
摘要:想象作文是语文学习中培养学生创造性思维的重要途径。故事是“美好的事物”,能够激起学生美好的情感,引起他们的创作欲望。以故......
语文课程有丰富的人文内涵,是目前小学培养学生人文素养的主要途径,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想像和创造性思维的学科......
培养学生的创造性思维已成为当今教育教改的发展方向。小学生思维活跃,常有超出常理的想法闪现,教师应注重发展学生的这种思维,加强对......
“儿童彩泥浮雕画制作”是一种新型的彩泥浮雕画形式,是在浮雕艺术漫长的发展轨迹中顺应潮流趋势,结合儿童所独有的特点与天性,所......
创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养小学生的创新素质关键在于培养学生......
创新能力是创造性思维素质和创造性想象能力组成的一种高级活动能力。培养学生的创新能力,是培养创新型人才的首要条件。在素质教育......
素质教育的核心是创新教育,对大学生进行创新教育,就是要培养他们的创新精神和创新能力。而创新能力的培养和提高在于思维的发展,......
幼儿的创造力与成人创造力又有所不同。幼儿的创造活动的价值往往是相对于他自身而言的。它的创造产品一般也不具有社会价值。但我......
观察背景:前一次在娃娃家游戏的孩子,想给宝宝洗澡,可是发现娃娃家没有浴室,看到理发店的洗发喷头后,就把宝宝带到理发店去洗澡了......
一、观察积淀,丰富记忆表象 想象是对大脑中的记忆表象进行主观改造加工,重新组合,从而创造出新形象的心理活动。脑中的记忆表象越......
陶行知先生说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。创造力是当今社会对人才的素质要求,创造力的发展和培养已显得......
本文以发展幼儿的创造力为主旨,将角色游戏这个具有高度愉悦性、趣味性、想象性且深受幼儿喜欢的游戏活动作为切入点,希望能够给广......
幼儿散文适合四至六岁的孩子阅读,作为语言学习的范本,其丰富性能促进幼儿思维发展,增强幼儿对语言的敏感性;其艺术性能培养幼儿审......
想象是一种立足现实而又跨越时空的思维,它能结合以往的知识与经验,在头脑中形成创造性的新形象,把观念的东西形象化,把形象的东西......
想象是指在知觉材料的基础上,经过新的组合而创造出新形象的心理过程。它对人们学习知识、认识世界都起着重要的作用。培养学生创......
道格拉斯·麦克雷戈博士在担任安第奥克学院院长期间,提出了管理人的 X-Y 理论,他发表的《企业中人的方方面面》,进一步系统地阐......
为了提高学生的写作能力,应该从低年级就培养学生学会“写”作文。“写”作文,我把它分为两种:一是口头作文,也就是讲述;另一种是......
作文是思想内容和书面表达形式的统一体,是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼,是富于创造性的语言实践活动,而一切创造性活动都离......
在创新思维训练过程中,对学生既要培养抽象思维能力,又要培养形象思维能力;既要培养逻辑思维能力,又要培养非逻辑思维能力;既要培养发散......
借助节奏性朗读调动创造性想象辽宁艺术学校王迎春儿童音乐教学以什么为基础?怎样培养儿童学习音乐的兴趣和主动性?这是儿童音乐教学......
创造力的最显明特点就是能根据已知的去探索未知的。在自然教学中,重视学生的非智力因素,积极鼓励学生展开创造性想象,注重实际操......