病案导入式教学法相关论文
进修教育是急诊进修医师接受继续再教育的主要形式，是促进急诊医学专业人员提高临床实践能力和更新知识的有效途径。急诊医师的培养......
病历书写规范化培训是新毕业医师临床见习期间学习的常规形式之一。它能有效的促进新毕业医师对书写病历能力的认识。如何在临床见......
临床见习是衔接基础理论与临床实习的桥梁,是医学生在临床学科理论学习阶段为巩固所学的理论知识而进行的初步实践,对培养医学生临......
临床见习是医学理论联系实际的桥梁，对达到医学生培养目标至关重要。在不断探索新的临床见习教学模式的过程中，笔者将病案导入式（Case......
目的研究Seminar联合病案导入式教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的应用效果。方法将2018年来首都医科大学宣武医院耳鼻咽喉头......
病案导入式教学法（Case-based instruction,CBI）是提高医学遗传学课堂教学质量和学生素质的新型课堂教学模式。分析了其特点,尝试了......
目的研究在血液内科临床见习中病案导入式教学法的临床应用效果。方法选取2016年8月—2017年8月来本院实习的40名见习学生作为研究......
《神经病学》历来是大学生反映最难以学懂的学科，因为其理论复杂、抽象，其临床思维讲求定位诊断和定性诊断，与其他内科或外科疾病的临......
随着人口老龄化的发生和发展，老年病教学在临床上也成为了越来越重要的一门课程。《老年病学》与《内科学》既有很多的共同知识点，又......
神经病学由于其内容多、神经解剖结构复杂、抽象并且理论性强,许多学生学习时感到理解困难,教师讲解也费时费力。教师教的累,学生......
目的：探讨病案导入式教学法在神经内科临床实习教学中的应用效果。方法 ：将2015年2月至2017年5月期间在安徽医科大学第四附属医院神......
将2000年临床大专斑分为试验班和对照斑，实验斑采取病案导入式教学法，对照斑仍以传统模式教学。学期末统一命题考试，两组的基础理论成......
进修培训教育是急诊进修医师获得继续再教育的主要形式之一,它能够有效的促进急诊医学专业人员临床实践能力的提高和专业知识的更......
在PBL教学理念的指导下,根据中医妇科学的学科特点,在中医妇科学各论部分教学中开展病案导入式教学,并引入情景式教学方法,通过"类......
神经病学是七年制临床医学教学的一门重要课程，由于神经病学有专业性强、知识点繁多等特点，在学习过程中医学生普遍反映理解记忆困难......
