短语动词教学相关论文
英语短语动词是由动词和小品词组成的,它在词汇学习中使用频率高、应用广泛。对于英语学习者而言,学习英语短语动词是非常重要的。......
英语短语动词是一个动词和副词或介词或者同时都有副词和介词的习语性组合。短语动词的功能和一个动词一样，表达一个完整的意义。短......
由于短语动词具有语义整体性、多变性,及小品词意义多产性等特点,短语动词教学一直是英语教学中一个难题。常规的教学模式多以死记......
文章在学术界提出的英语短语动词表义规律性的基础上,进一步探索了有相同小品词的短语动词在组合及句法上的规则性,并论述了规则性......
概念整合理论属于认知语言学的范畴,是人们理解事物并进行思考的重要认知过程,是较为系统且完整的基本认知机制,为英语动词短语教......
英语短语动词是动词与小品词的组合。他们在英语中数目庞大，是日常交际中很地道的表达。因此短语动词是学习者需要掌握的重要部分。......
短语动词是外语教学的难点之一。传统的短语动词教学中,教师通常仅罗列短语动词语义,而缺乏深层次的解析,致使学生常常出现误用、......
英语短语动词是由动词和小品词（介词或副词）构成，并且具有相对的固定意义(Longman Dictionary of Phrasal Verbs)。它们是现代英语的......
本研究对比了以翻译为基础的传统教学法和以意象图式理论为基础的认知教学法对英语短语动词习得的作用,探讨了意象图式理论对英语......
在素质教育背景下,大学英语教育教学已步入崭新的发展阶段,更加注重学生综合素养的提高。在大学英语短语动词教学中,概念整合理论......
英语短语动词是一个动词和副词或介词或者同时都有副词和介词的习语性组合。短语动词的功能和一个动词一样，表达一个完整的意义。短......
