磷燃烧相关论文
在教学“质量守恒定律”一课时,用实验来探究该定律是本节课的重点,也是学生的难点,尤其是选择有气体参加或有气体生成的化学反应......
一、实验引导和理论讲解的整合课堂上一般以实验创设问题,培养学生探究问题的意识,以问题来激发学生的学习兴趣,学生以探究问题为......
本文从点火方式入手对白磷燃烧验证质量守恒定律的实验进行改进。主要利用浓硫酸稀释放热的原理，浓硫酸在稀释过程中大量放热点......
白磷在空气中燃烧时产生的白烟对空气会有一定的污染。本人现对这个白磷燃烧实验进行了一些改进，即消除了白烟对空气的污染，变成了一......
燃磷塔内磷的燃烧是一个复杂的物理化学过程，该文在全面考虑燃磷塔内磷的燃烧、湍流流动及传热街物理机制基础上，发展了模拟燃磷塔内......
一、证明气体的密度比空气小检验某气体密度比空气小时,可将气体充入气球中,用细线将气球口扎紧.若气球上升,证明气体的密度比空气......
a.仪器装置.rn仪器装置如图1所示.rnb.仪器特点及用途.rn①特点:能减少磷燃烧时造成的空气污染,保护学生身体健康;实验对比现象明......
初三化学实验１－１空气中氧气含量测定按课文和图示进行往往失败。主要因是钟罩内空气体积相对庞大难以快冷却，红磷燃烧后体积膨胀的剩余......
课题1质量守恒定律一、质量守恒定律质量守恒的探究——白磷燃烧前后质量的测定【实验器材】托盘天平(及砝码)、锥形瓶、玻璃棒、......
在进行质量守恒定律的教学中,要通过实验来探讨反应前后物质的总质量是否改变这一问题.当我们按照教材上的实验方法在酒精灯上燃烧......
测定空气中的氧气含量是中学化学中的一个重要实验,做好这一实验对于掌握该节内容至关重要.rn一、原实验装置rn该实验装置的缺陷:......
“测定空气中氧气的含量”这个实验是初中化学科学探究活动中一个代表性的实验.纵观整个初中化学内容,涉及物质组成、物质含量的测......
1问题的提出笔者认为九年义务教育三年制初级中学人教版化学课本第96页(实验4-1)白磷燃烧前后质量的测定实验,有以下不足之处:a.为......
沪教版九年级化学上册中的实验2-1(图1),利用红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,使集气瓶内的气压减小,引起烧杯中的水沿导管进入集气瓶,......
氧气是我们最熟悉的物质,因为我们生活在氧气的怀抱中,我们的每一次呼吸,都是对氧气的追逐;氧气对于我们来说又是陌生的,因为我们......
星期一早晨,我提着有关实验器材自信的走进三(5)班教室,今天的教学内容是:探究质量守衡定律。我很早就备好课:首先让学生演示教材P......
某制磷厂的八座炼磷炉在使用9～10 a（年）后,其钢结构圆柱形炉壳相继发生炸裂。通过宏观检验、金相检验、断口分析和化学成分分析等方法......
磷酸是重要的化工产品，热法磷酸生产中，燃磷塔内黄磷的燃烧是必不可少的环节．优化塔的结构，在确保安全前提下提高塔内的燃烧效率是很有......
题目某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧......
运用好教师演示实验,充分发挥实验对学生认识、情感、意识、行为及态度和方法等方面的激励、引导作用,为学生提供具体、生动、可信......
初中化学几个实验的改进长阳土家族自治县教学研究室李德胜长阳土家族自治县宝塔中学刘雪芹（４４３５００）为了实施初中九年义务制教育的教材，切实......
本文对热法磷酸塔内的燃烧过程及辐射传热进行了数值模拟研究，针对云南省磷化工中试基地所提供的燃磷塔的设计结构，探讨了燃磷塔壁面......
质量守恒定律演示实验的改进广西凌云中学（５３３１００）陆英麟一，实验步骤１．用一个带导管胶塞的锥形瓶，取下胶塞，在胶塞上钻一个小孔，插入一根粗铝线，铝......
初中化学演示实验设计几则湖北省钟祥市教研室耿传学（４３１９００）一、空气中氧气含量测定实验的设计按教材装置做空气中氧气含量的测定实验，钟罩......
燃磷塔内磷的燃烧是一个复杂的物理化学过程，该文在全面考虑燃磷塔内磷的燃烧、湍流流动及传热街物理机制基础上，发展了模拟燃磷塔内......
磷和氯气实验的改进滁州师范专科学校（２３９０１２）吴刚磷和氯气可发生反应：ＺＰ＋３ｏ２＝ＺＰｏ３ＺＰ十５Ｑ２于土ＺＰＱ５产生大量白烟，氧和红磷的反应也有类似现象．因此在做此实验时，学生......
